旅遊學會又指出,生態旅遊了.解資源的有限性,有助於整合.自然資源保育與當地人文社經.狀況,將自然旅遊經驗貢獻於.環境保育。保育、社區和解說.項目是生態旅遊關注的 ...
旅遊學會又指出,生態旅遊了. 解資源的有限性,有助於整合. 自然資源保育與當地人文社經. 狀況,將自然旅遊經驗貢獻於. 環境保育。保育、社區和解說. 項目是生態旅遊關注的 ...【自然科學教學】遺傳與生物工程20.生物科技的應用4_生物科學與環境
說明生物科學在環境上的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (25):打造生態文化藝術村,蛻變中的成龍溼地https://www.youtube.com/watch?v=_ovNeMEqIhA&index=25&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY
雲林縣口湖鄉成龍溼地,生態豐富,推展國際環境藝術計畫,是生態觀察者及學生的好朋友。這是在典型海岸聚落裡,一場非典型的...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (2):漂流木 再生之美
莫拉克颱風帶來的超大豪雨,讓臺東富岡漁港沿岸堆滿漂流木,漂流木,成了社區街道上的家具、公共造景,以及藝術家創作的素材...
【自然科學教學】森林的功能與全球森林覆蓋率
森林是動植物的棲息地且具有淨化空氣與水土保持的功能。在台灣森林的覆蓋率高於全球,使我們的生態豐富,也是可供使用資源。...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (1):一場風雨過後-漂流木何去何從
台灣長期面臨天災造成無數的土石和林木一起隨著大水沖到平地,這些沖積物之中,包含了將近百萬噸的漂流木。漂流木並非一般的...
【自然科學教學】認識極地的環境與生物特色
極地位於地球兩極附近的地區,南、北緯各66.5°以上,各以北極和南極為中心;北極有北冰洋,南極有南極大陸,皆覆蓋大量的冰...
【教學】戶外教育影片─雲林縣立樟湖生態中小學(1)
以「讓孩子與真實世界做連結」為課程設計初衷,老師們將登山可學到的知識做課程轉換。在山上,讓孩子擔任解說員,透過混齡教...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─溪望
一群小朋友參加學校溯溪課程活動,清澈溪水讓他們印象深刻,參與學校主題研究時,便以北港溪做研究的主題。開始深入探索溪流...
【教學】橙腹樹蛙的一生
在兩棲類動物的演化過程中,從牠們跨出水面的第一步起,就逐漸往更寬廣的生活環境拓展。直到目前,大部分的兩棲類都是在溪邊...
【自然科學教學】珊瑚礁的環境與生物特色
介紹珊瑚礁形成所需的環境以及生活在珊瑚礁的生物特色。•成千上萬的珊瑚蟲的骨骼(骨骼的主要成分是碳酸鈣),在經過數百年以...
【教學】二仁溪的探索之旅
在影片中探索自己所居住的地方與其生命之源—二仁溪,一條臺灣污染最嚴重的河川。我們試圖深入的探索什麼樣的原因及歷史造成...
【教學】【104年度愛學網寒假研習營作品成果】第四組-水林仙境
為增進「愛學網」顧問與分臺學校的媒體素養,提升愛學網影片製播品質,充實愛學網影音媒體內涵,本年度特舉辦「愛學網寒假研...
【教學】交換上課好好玩-山城五寮、海岸野柳
本集新北市野柳國小的林冠喆小朋友和五寮國小的賴於宏小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。冠喆在五寮國小學習用...
【自然科學教學】九九蜂鷹–幕後花絮
大自然環環相扣的生物鏈,交織著微妙而複雜的繁複網絡。透過花與蜜蜂的鍵結,九九峰見證著這段東方蜂鷹與蜂農彼此相依的傳奇...
【自然科學教學】熱帶雨林的環境與生物特色
影片中介紹「熱帶雨林環境與生物特色」。介紹的面向為:(1).氣侯特徵:赤道多雨氣候和熱帶海洋性氣候。(2).土壤特徵。(3).水...