電子的能量與動量分別決定了它的物質波頻率與波數。既然粒子具有波粒二象性,應該...將這公式代入薛丁格方程式,就會得到.f(t)=exp(−iEt/ℏ) ...
電子的能量與動量分別決定了它的物質波頻率與波數。既然粒子具有波粒二象性,應該 ... 將這公式代入薛丁格方程式,就會得到. f ( t ) = exp ( − i E t / ℏ ) ...【教學】聽力保健
1.視聽覺對我們在和人溝通以及對物體之感受,扮演著舉足輕重之角色。2.聲波的產生如同水波,但聲波是無法看見的。3.介紹說明聲...
【自然科學教學】物理光學-3.光的單狹縫繞射實驗
由水波的繞射引入光的繞射現象,當雷射光通過單狹縫後,會在屏幕上呈現多個亮點。我們可以用惠更斯原理將通過單狹縫的光源視...
【自然科學教學】波動-4.繩波的反射和透射
利用彈簧實驗影片實際看見波的透射與反射。當波遇到固定端反射時波形會顛倒,自由端反射則波形振動方向與入射波相同;波在不...
【電機電子群教學】電子學第三章二極體之應用電路–3-4截波電路1
串聯截波電路的介紹及輸出波形與轉移曲線的繪製製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【電機電子群教學】電子學第三章二極體之應用電路–3-4截波電路4
並聯截波電路的介紹及輸出波形與轉移曲線的繪製製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】波動-10.水波的繞射
當波遇到障礙物時,行進方向會發生變化,在障礙物的後方產生相同波長的波,此現象稱為繞射,而繞射現象同樣能夠用惠更斯原理...
【自然科學教學】聲波-2.例題演練2
103年指考聲波的駐波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【教學】第8章 交流電-8-2.3_非對稱週期波_PART A
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】6.波與光-6-1.1 波的性質
介紹波長、振幅、頻率、週期等波的性質,以及波速等於波長乘以頻率的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.1 光電效應的實驗結果
介紹光電效應的實驗,以及產生光電效應的條件。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.2 都卜勒效應-觀察者移動
介紹觀察者的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權...
【自然科學教學】聲波-1.例題演練1
94年指考聲波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】波動-6.駐波(2)
推導出哪些頻率能夠在兩端固定之弦上產生駐波,先從最簡單的駐波N=1開始,一步步推導出各種能夠產生駐波的頻率和弦長、波速...
【教學】第8章 交流電-8-3.1 A_頻率與週期
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...