2024年2月4日—哈囉大家好,我是TFT(為台灣而教)的校園大使暑期營隊志工招募至2/26中午12:00截止,歡迎有興趣的朋友們繼續看下去!夏季明日學校是由TFT主辦 ...
2024年2月4日 — 哈囉大家好, 我是TFT(為台灣而教)的校園大使 暑期營隊志工招募至2/26中午12:00截止, 歡迎有興趣的朋友們繼續看下去! 夏季明日學校是由TFT 主辦 ...【教學】以Gaga培育泰雅靈魂-比令亞布
教育只有一種可能嗎?能不能將傳統文化融入課程,走出臺灣原住民族教育的未來?比令亞布校長帶領臺中市博屋瑪學校,一起實踐...
【教學】用科學影片翻轉教學-嚴天浩
小動畫、科學實驗室、角色扮演,LIS情境科學教材期望透過活潑的影片,讓孩子們輕鬆學習,開啟或喚起孩子們學習的動機!LIS的...
【教學】布農小學的創客老師-呂奎漢
從遊戲和課程中,培養孩子資訊科技相關的知識、能力,讓孩子們在未來擁有更多的選擇與機會。呂奎漢老師帶著布農族的孩子,透...
【教學】帶孩子用獨木舟探索海洋-張祖德
在澎湖長大的孩子,是怎麼看待自己的故鄉,以及擁抱這片土地的大海呢?張祖德老師發現,大海對現代澎湖的孩子來說非常陌生,...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(越語字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】「國際教育心動線」106年第44集「學習沒有距離」
教育部為縮短學生城鄉差異,協助偏鄉學生獲得免費的的學習媒材與資源,以達到「學習沒有距離」的目標,特交付本院建置國中小...
【教學】科學大頑童~田園(印尼語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】「國際教育心動線」107年第53集「做孩子的重要他人─從偏鄉教育到大學課程的觀察與省思」
本院「國際教育心動線」節目最後1集「做孩子的重要他人─從偏鄉教育到大學課程的觀察與省思」專輯將於107年12月31日(星期一)...
【社會領域教學】青春練習曲:我們的故事─暑期返鄉趣
新港的高中、大專青年學子們,利用暑假期間回鄉為故鄉的老人們、偏遠地區的學童、身心障礙的院童們服務,為家鄉也為自己,帶...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(泰語字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】「國際教育心動線」107年第7集「偏鄉國中教育新契機─完全免試入學方案」
為落實國中生完全免試升學的期待,教育部於106學年度推動「全面免試,就近入學」的完全免試入學政策,規劃全臺15所高級中等...
【教學】高雄市凱旋國小-關懷志工
學校的志工總共有100多位,分為導護志工、圖書志工、讀經志工和園藝志工等,他們每天都會來學校協助各項事務,而且都是志願...
【教學】「國際教育心動線」106年第40集 「愛在遠方─談偏鄉教育」
非洲古諺有句話:「教養一個孩子,需要一個村莊的力量」,是指出教養孩子不只是家庭本身的責任與挑戰,而是需要學校、社區及...
【教學】科學大頑童~田園(越語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】「國際教育心動線」105年第28集 夏日樂學
我國教育部則基於強化本土語文學習及挹注學習弱勢或偏鄉地區學生額外教育資源之考量,已於2015年暑期度推動「夏日樂學試辦計...