LED(發光二極管)亮度一般用發光強度(LuminousIntensity)表示,單位是坎德拉cd;1000ucd(微坎德拉)=1mcd(毫坎德拉),1000mcd=1cd。室內用單隻LED的光強一般 ...
LED(發光二極管)亮度一般用發光強度(Luminous Intensity)表示,單位是坎德拉cd;1000ucd(微坎德拉)=1 mcd(毫坎德拉), 1000mcd=1 cd。室內用單隻LED的光強一般 ...【自然科學教學】近代物理-8.光電效應(經典例題_100年指考)
100年指考光電效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】近代物理-8.光電效應(經典例題_94年指考)
94年指考光電效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】星光與星色-2.星光的亮度與光度
本單元希望同學能釐清星光亮度與光度的不同,亮度著重在觀測者的感受,而光度則是星體的發光能力,天文學以視星等來比較亮度...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.2 電磁波理論如何解釋光電效應
介紹電磁波理論在解釋光電效應實驗結果上,所遭遇的困難及衝突。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】近代物理-8.光電效應(經典例題_95年指考)
95年指考光電效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】認識發光二極體(LED)
認識發光二極體及其發光原理、優點及在生活上之運用。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學...
【自然科學教學】LED運用於電路
發光二極體LED的構造及優點與運用。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INa-Ⅲ-6...
【自然科學教學】星星的顏色與亮度
星星的顏色與亮度不同之意義製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-10天空中...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.3 愛因斯坦光量子理論
介紹愛因斯坦的光量子論。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【自然科學教學】8.量子現象-第8章例題講解
利用例題和104年學測試題,練習應用光電效應的相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...
【電機電子群教學】電子學第二章二極體–2-8發光二極體
說明發光二極體的種類及發光原理,應用電路的計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【教學】近代科技發展與生活方式
介紹現在發電的方法、電力傳送、電力與生活、蒸汽機原理、蒸汽機運用、電燈、電燈種類、生活上電燈的使用。製作者:台中市政...
【自然科學教學】近代物理-8.光電效應(經典例題_92年指考)
92年指考光電效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】近代物理-8.光電效應(經典例題_106年指考2)
106年指考光電效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】水溶液與LED電路導電
水溶液除了顏色、氣味、酸鹼性不同外,導電性也不同。利用發光二極體連接成電路試試看各種水溶液的導電性如何?製作者:台中...