三、總結對數和指數...所以你知道對數是什麼了嗎?簡單來說,就是「用以表達某個數(底數)要成為某個數(真數)時,所需要的連乘次數。」以下面的例子來說,2要連乘X次會 ...
三、總結對數和指數 ... 所以你知道對數是什麼了嗎?簡單來說,就是「用以表達某個數(底數)要成為某個數(真數)時,所需要的連乘次數。」以下面的例子來說,2 要連乘X次會 ...【數學教學】指對數函數圖形-3_對數函數的圖形
介紹對數函數的定義及底數為2的對數函數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】指數與對數公式-1_正整數指數與整數指數
複習國中的正整數指數的指數律,再介紹整數指數的定義與指數律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】指對數函數圖形-5_自我挑戰
指數與對數比大小的實例解說。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】指對數函數圖形-1_指數函數的圖形
介紹指數函數的定義與2為底數時的函數圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【數學教學】指數與對數的應用-6_對數建模的應用
菌種倍數成長與音量分貝模型製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-5.函數圖形的平移與伸縮
介紹正弦函數圖形的平移與伸縮製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】指數與對數公式-5-2_對數的計算-2
講解對數計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(二)
函數圖形概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...
【數學教學】數學乙(統合與演習)-2.對數函數圖形與運算
介紹對數函數圖形及運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】指對數函數圖形-2_指數函數圖形的特性
介紹指數函數的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式...
【數學教學】指數與對數公式-4_對數的定義與公式
介紹對數符號logab的定義及對數律的證明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】機率與統計-6.機率的意義
本單元將介紹機率的定義、相關概念與計算方式,以及解題常用的樹狀圖和數對,輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。...
【數學教學】指數與對數的應用-4_首數與尾數的應用
介紹指數與對數的首數與尾數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【數學教學】指數與對數的應用-7_指對數綜合應用
芮氏地震、訊息傳播與圖形視覺與實際大小模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】指數與對數公式-5-1_對數的計算-1
講解對數計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...