並祈求海神及眾神賜給部落這一年豐足的雨水,免除部落的疾病瘟疫,並保佑漁獲豐富,闔家平安。祭畢,擺放祭品處不能隨便靠近。還有部落祭司、巫師、捕魚者的齋戒及禁忌必須 ...
並祈求海神及眾神賜給部落這一年豐足的雨水,免除部落的疾病瘟疫,並保佑漁獲豐富,闔家平安。祭畢,擺放祭品處不能隨便靠近。還有部落祭司、巫師、捕魚者的齋戒及禁忌必須 ...【教學】跳舞的孩子-莊國鑫
莊國鑫,因為當老師誤打誤撞走入舞蹈的世界,從此,他鑽研原住民族樂舞,也教導孩子們跳舞,更成立東部最早以用現代舞劇團的...
【國語文教學】原民文學繫傳承
你知道原住民族文化具有哪些內涵嗎?漢人與原住民之間,如何彼此理解、相互尊重呢?原住民族文學又如何承續傳統文化特質,並...
【教學】《SPI'向前走第二季》第5集【搶救複音音樂 從現在開始】高淑娟Panay 阿美族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【綜合活動教學】小主播看天下第310集(前半段):司馬庫斯
記者花湧惠拜訪司馬庫斯部落,參觀部落小學、認識部落文化、還結交了部落好朋友呢,一起跟著嘎命和古葳,認識我的部落我的...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(泰語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─給我一個家
本片記錄都市原住民在面對天災劇變、社會快速變遷、經濟蕭條下的強韌生命力與豐沛創造力。他們是九二一受災戶,十多年來,棲...
【藝術領域教學】台灣囝仔讚第64集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自新竹縣的大坪國小、臺...
【綜合活動教學】小主播看天下第309集(前半段):新光小學
新竹縣新光國小的森林教室,是泰雅族孩子最愛的地方,也是部落文化傳承的寶地,跟著小記者花湧惠一起到森林小學上課囉!製...
【教學】《MASALELE藝術地圖》第9集【守護記憶的路】 Laung 全得富
台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Pakiting我愛紅娘
這是男女相互認識的一種儀式,喜歡某位男生的女孩子會將自己做好的情人袋送給他,或是在他的情人袋放入兩顆檳榔。在儀式前,...
【教學】《SPI'向前走第二季》第2集【到世界的一端 看見自己】陳潔瑤Laha Mebow 泰雅族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2015年第十二集-三村國小、中華藝術學校附設雙語小學、樟山國小
來自高雄市桃源區樟山國小的布農生命禮讚歌舞演出,將布農族傳統歌曲和服裝完整呈現,用最動人的布農族八部合音歌聲及舞蹈,...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第1班次:海山這班不是夢-新北市海山高中林肯的故事
本班列車主角是目前就讀九年級的林肯同學,林肯曾經在學習表現上陷入迷惘,不但上課愛睡覺,且是個學習動機低落、茫然無目標...
【教學】《美味阿樂樂滋》第7集-情人的眼淚
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【社會領域教學】青春練習曲:向世界學習─南島‧北國
臺東壢坵部落經過八八風災,部落青年想安慰族人,並對災後重建有所期待,一群社大青年參訪日本北海道愛努族,吸取經驗,並找...