2018年6月6日—...期末評語怎麼寫?期末評語也可以一魚多吃,既是班級經營,...✨情緒教育資源包三大亮點✨1循序漸進五大主題:覺察、表達、管理、同理 ...
2018年6月6日 — ... 期末評語怎麼寫? 期末評語也可以一魚多吃,既是班級經營, ... ✨情緒教育資源包三大亮點✨ 1循序漸進五大主題:覺察、表達、管理、同理 ...【健康與體育教學】當教師遇上醫師-看見學生的未來
本片在介紹桃園縣唯一一個和醫院結合的學前特教班級,透過影片的播映,期望能讓教師們了解有這樣不同的教學環境,還有這麼辛...
【國語文教學】能言善道辯真章
本單元藉由角色間的互動情境,以及簡短的動畫故事,帶領學生認識辯論的意義與目的,再經由辯論的準備與演練,學習理性的思考...
【教學】「國際教育心動線」107年第20集「跨校共備,共創在地特色做STEAM」
理想的學校願景是以學習者為中心,老師及學生都是學校場域中的學習者,而課程的「共備」就是教師學習的歷程!這段歷程是教師...
【健康與體育教學】幸福進行曲:愛與承諾
主要是以愛與長期穩定關係的承諾,讓觀眾思考婚姻是動態的過程,每個階段的互動都是需要經過磨合和溝通,才是追求幸福的最佳...
【藝術領域教學】咱的囝仔咱的歌兒歌系列第七集-妹妹想要一個小寶寶
本專輯收錄國語兒歌1首,內容描寫妹妹想要有一個妹妹或弟弟,自然描繪親情的渴望,貼近小朋友的生活經驗,兼具趣味性、知識...
【藝術領域教學】咱的囝仔咱的歌兒歌系列第七集-讓愛看得見
本專輯收錄國語,閩南語,客語及原住民語兒歌共計60首,內容包羅萬象,有描寫自然景象的;有介紹動物的;有描繪親情的,都是與...
【藝術領域教學】第五部:七美藝起來–澎湖縣立七美國中
澎湖縣立七美國中是一所沒有藝術與人文領域教師編制的小型學校,雖然離島地區的資源相對缺乏,但學生從不因教師員額編制或資...
【藝術領域教學】台灣囝仔讚第62集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自宜蘭縣的大湖國小、臺...
【藝術領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-視覺藝術篇
為了使國中藝術與人文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要藝術與人文學習領域能力指標,訂定國民中學學...
【教學】女性青春期的健康生活
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【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第9班次:邁入成功,賓茂料理小當家—臺東縣賓茂國中
本次的適性輔導列車分享了曾經就讀賓茂國中住宿型資源式中途班小亞同學的成長故事。小亞由於父親過世,受到同學嘲笑,加上愛...
【藝術領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-音樂篇
為了使國中藝術與人文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要藝術與人文學習領域能力指標,訂定國民中學學...
【藝術領域教學】動漫最前線第177集─鈴木木乃美 1st Live Tour 2015 ~Nice to Me CHU!~台灣追加公演
擁有超強實力的新星動漫歌姬‧鈴木木乃美再次訪臺!相信大家對她所演唱的動畫主題曲印象都相當深刻,以「CHOIRJAIL」一曲出道...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽佳作-鳳林國中
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要在描述高雄傳統嫁娶的禮俗習慣,來強調文化延續語言生命、語言傳承...
【健康與體育教學】小一適應新步調 視力不良占一半
今天是本校新生入學的日子,因受少子化衝擊,全國許多學校都陸續減班,但本校仍收滿三百多位學生。經過老師兩個禮拜教導,新...