自旋角動量:從愛因斯坦

2017年6月2日—...軌道運動,那麼這樣的軌道運動必定帶有一個角動量(angularmomentum),如圖二所示。根據愛因斯坦和德哈斯的推導,磁矩()便和該軌道角動量()呈正比 ...

自旋角動量:從愛因斯坦

2017年6月2日 — ... 軌道運動,那麼這樣的軌道運動必定帶有一個角動量(angular momentum),如圖二所示。根據愛因斯坦和德哈斯的推導,磁矩( ) 便和該軌道角動量( ) 呈正比 ...

  • 角動量耦合 | 愛學習

    在量子力學中,由獨立角動量本徵態構造出總角動量本徵態的過程稱為角動量耦合。例如,單個粒子的軌道和自旋會通過自旋-軌道作用相互影響,完整的物理圖象必須包括自 ...

  • 自旋 | 愛學習

    2014年12月23日 — 軌道角動量會因為在不同的量子態而有不同,而自旋角動量正如前面所說,是不會變的。不過自旋是在量子力學中才有的概念,所以還是把地球自轉這種比喻給忘了 ...

  • 角動量 | 愛學習

    角動量 編輯 ... 。角動量是向量,且是一贗矢量。 ... 彼此之間的關係。 ... 又可寫為: ... 是角速度向量。 假設作用於物體的外力矩和為零,則物體的角動量是守恆的。需要注意的是 ...

  • yh10502 | 愛學習

    軌道角動量量子數為何為整數. 基礎量子力學(二)/姚珩. 這個資源應顯示在彈出視窗如果未生效,請點選這裡: 7. 軌道角動量量子數為何為整數. 您現在是使用訪客身分登入 ...

  • 轨道角动量(量子力学) | 愛學習

    和一维问题一样,量子力学的基本假设告诉我们,三个方向的角动量算符就是把式2 中的 x , y , z , p x , p y , p z 替换为对应的算符。

  • 自旋角動量:從愛因斯坦 | 愛學習

    2017年6月2日 — ... 軌道運動,那麼這樣的軌道運動必定帶有一個角動量(angular momentum),如圖二所示。根據愛因斯坦和德哈斯的推導,磁矩( ) 便和該軌道角動量( ) 呈正比 ...

  • 多電子原子 | 愛學習

    7.8總角動量Total Angular Momentum. 對於單一電子,其總角動量為軌道角動量與自旋角動量S的向量和: J=L+S. 且其大小與z分量遵循角動量的一般形式: J=jj+1)h. J.=mh m; =j ...

  • 說明 | 愛學習

  • yh10502 | 愛學習

    軌道角動量運算子的固有函數課程講義. 基礎量子力學(二)/姚珩. 這個資源應顯示在彈出視窗如果未生效,請點選這裡: 8. 軌道角動量運算子的固有函數課程講義. 您現在是使用 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】波動-5.例題演練2

101年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...

【自然科學教學】8.量子現象-8-3.2 第一基本假設 - 穩定態

介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與其中一個假設:原子有特定的能態。製作者:國家教育研究院、教...

【自然科學教學】質心運動-6-2 例題演練

91年指考:利用動量守恆定律求出系統中某一物體的速度95年指考改編:利用水平方向動量守恆求出系統內某質點之位移。製作者:...

【自然科學教學】角動量與因次-8-1.1 角動量的定義

想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...

【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(2)

氣體分子動能可以用PV來計算,若將理想氣體方程式改用氣體個數N表示,成為PV=NkT,此時的常數k稱為波茲曼常數,便可利用此方...

【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係

利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...

【自然科學教學】質心運動-6-2.2 內力作用下的質心運動

說明內力不影響質心運動,而系統不受外力時,質心動量守恆,利用系統動量守恆可分析系統內質點的運動情況。製作者:國家教育...

【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能

介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(2)

從等加速度的第三個運動公式,推導出動能變化等於作功的功能定理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...

【自然科學教學】碰撞 -12-8 非彈性碰撞指考題說明(1)

95年指考題,光滑平面上有交疊的甲乙兩木塊,兩木塊間有摩擦力,若乙木塊有初速在甲木塊上滑動,則兩木塊一起滑動的末速為何...

【自然科學教學】功與能量簡介 -附註-引力作功的計算(1)

從定力作功的F-x圖,推得作功與F-x圖面積相同。計算規律變化的的彈力F-x圖面積得到作功。在計算非均勻重力作功時,將F-x圖切...

【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(3)

既然能利用氣體溫度求得氣體分子的動能,就可以進一步求出每個氣體分子的運動速率,但通常氣體分子非常大量,而且每個氣體分...

【自然科學教學】7.能量-7-0 能量

以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-0 功與能量簡介

由鑽木取火、仿生獸、彈簧下階梯、啄木鳥、珠鍊噴泉、保齡球擺動、彈跳玩具及兩大金屬球碰撞的實驗演示不同的能量怎麼轉換。...

【自然科學教學】動量與衝量-4-5 經典題型

1.機槍射擊問題2.96年指考:利用向量分析計算二維運動之動量與衝量製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...