2020年1月14日—我們可以簡單這麼理解,在0.5X–0.9X這區間,iPhone11是以「超廣角鏡頭」為主,輔以「大光圈廣角鏡頭」,以得到這樣子的拍攝預覽成果,以及最後輸出的 ...
2020年1月14日 — 我們可以簡單這麼理解,在0.5X – 0.9X 這區間,iPhone 11 是以「超廣角鏡頭」為主,輔以「大光圈廣角鏡頭」,以得到這樣子的拍攝預覽成果,以及最後輸出的 ...【教學】小小攝影師–拍攝技巧
本單元介紹拍攝的兩個模式,講解相機拍攝的基本方式和原則,請小朋友問一些拍照的問題、分享自己作品和心得,並學習保養相機...
【藝術領域教學】呂健煜-如何拍出感動人心的影片及座談-1
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【藝術領域教學】呂健煜-各種影片剪輯的技法-2
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【藝術領域教學】呂健煜-如何拍出感動人心的影片及座談-4
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.7 題型講解-視重與實重
分析電梯不同運動狀態下,物體在電梯內的磅秤上之受力情形,藉此說明視重與實重的差異性及等效原理。製作者:國家教育研究院...
【藝術領域教學】呂健煜-各種影片剪輯的技法-1
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─小小生態攝影社
看成福國小攝影社的同學如何在老師的帶領下用鏡頭拍下他們眼中的大自然。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作...
【藝術領域教學】呂健煜-各種影片剪輯的技法-4
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─Little Photographer
剛升上四年級的來佑,有天導師宣布每個星期五的早自修會有攝影課,本來只是抱著早自修不用讀經的心態來上這堂攝影課,但經過...
【藝術領域教學】呂健煜-談影音前後、製作及後製-3
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:...
【健康與體育教學】網路自拍:擦不掉的印記
網路是現代人不可或缺的生活配備,但也同樣擁有一刀兩刃的持質。平時不敢的事,卻敢在網路上做,其實網路已然成為另一種「公...
【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-2.實驗考題
凸透鏡成像實驗相關練習題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY...
【藝術領域教學】呂健煜-如何拍出感動人心的影片及座談-2
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【藝術領域教學】呂健煜-如何拍出感動人心的影片及座談-3
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:...
【藝術領域教學】呂健煜-談影音前後、製作及後製-4
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:...