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「真人圖書館」中的書籍是「真人」,供你借閱和了解;而真人書大多是容易受到大眾的偏見或歧視的人,使閱讀者透過與真人書的...
【社會領域教學】別人可以跟我不一樣:容忍
多元化社會最重要的是能接納各種不同意見,但是當意見不同而發生衝突時該怎麼做?此時就需要具有「容忍」的品德。許多事並沒...
【社會領域教學】臺灣穆斯林的日常生活
穆斯林約佔全世界人口的四分之一,但我們對穆斯林的生活了解多少呢?本單元由主播親身體驗臺灣穆斯林的生活,包括信仰、穿著...
【社會領域教學】近代臺灣寺廟建築與宗教活動
本課程為本館閱讀教育推廣計畫項下之「古籍數位資源創意教育推廣計畫」內容之一。館藏名信片有不少名家繪畫或攝影有關台灣宗...
【社會領域教學】實事求是的校長─施學習(1903~1995)
施學習校長(1903-1995)集會計、文學、教育專長於一身,自奉派接任臺北市立女子中學(今臺北市立金華國民中學)校長後,以...
【社會領域教學】【青春法學園】第03集:勿以惡小而為之,偷竊問題面面觀
在青少年的犯罪紀錄中「竊盜案」排行第一名,也就是說偷東西被抓到的最多。根據99年6月的一份針對9千多位國中生進行抽樣調查...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-散亂的心
小栗子的爹娘外出不在家,小栗子因為沒有娘在身旁督促,自覺無拘無束,快樂似神仙。他不只沒有遵守「要先寫完功課才能出去玩...
【社會領域教學】品德生活列車有聲書-兒童故事廣播劇-10
小朋友準備小小說書人的比賽,到處打探軍情,發現別班的對手很強,根本沒有得獎的希望,因此想棄權。經過同學跟父母的鼓勵,...
【社會領域教學】品德怎麼教?
本影片特別針對老師如何進行道德教學議題進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到臺大哲學系林火旺教授與現場教學教師擔任特別來...
【社會領域教學】品德生活列車有聲書-兒童故事廣播劇-01
學校舉辦分享二手書、玩具的分享募捐活動,有些孩子準備要將壞的玩具捐出,這樣是不可以的。而是要將自己不需要而且是好的物...
【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (7):歷史迴光,生生不息-重現林業舊時情
臺灣是個林木茂密的美麗之島,從平地到將近四千公尺的山區,生長著熱帶到寒帶的多樣植物,而全島百分之五十九的土地,都在森...
【教學】停課不停學-老師在忙什麼
停課期間,老師除了備課之外,在第一時間學習操作設備,進行線上教學,比實體授課要忙碌數倍製作者:臺中市大雅國小製作年份...
【教學】外語教學課程_英語新聞第三集
本影片由恆毅中學HERMAN外籍老師所帶領五位同學共同錄製:節目內容分為兩階段:第一階段為有趣的真實故事訪問及說明。第二階...
【教學】張雲龍-教育雲數位媒體頻道介紹及操作與應用-2
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【社會領域教學】己所不欲勿施於人:公德
當社會與環境越來越亂時,我們迫切需要「公德心」,正當大家追求利益、金錢,並跟時間賽跑時,公德更可以表現出自我的價值。...