聯合國環境規劃署指出,永續資源與健康的生態環境是支持經濟活動、社會基礎的根本條件。實踐永續發展的優先關鍵是,讓經濟的生產與消費活動不造成自然資源耗用與環境 ...
聯合國環境規劃署指出,永續資源與健康的生態環境是支持經濟活動、社會基礎的根本條件。實踐永續發展的優先關鍵是,讓經濟的生產與消費活動不造成自然資源耗用與環境 ...【教學】雲林縣崇文國小-生物多樣性保育教育到校服務-飛羽追追追
本校申請行政院農業委員會特有生物研究保育中心推動生物多樣性保育教育到校服務活動,辦理「飛羽追追追」之體驗學習活動。製...
【教學】二仁溪的探索之旅
在影片中探索自己所居住的地方與其生命之源—二仁溪,一條臺灣污染最嚴重的河川。我們試圖深入的探索什麼樣的原因及歷史造成...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (6):萬古長青一奇樹-搶救臺東蘇鐵
片中帶領大家認識一種植物,它熬過大滅絕,在冰河時期南遷到相對溫暖的臺灣東部,隱居在人煙不至的懸崖絕壁上,生存至今。它...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (2):漂流木 再生之美
莫拉克颱風帶來的超大豪雨,讓臺東富岡漁港沿岸堆滿漂流木,漂流木,成了社區街道上的家具、公共造景,以及藝術家創作的素材...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (14):臺灣最大蝙蝠-臺灣狐蝠,蹤跡再現
環境的改變和獵捕壓力,臺灣體型最大、也是唯一的大翼手亞目蝙蝠臺灣狐蝠幾近絕跡。十幾年前,學者進行了兩年半的野外調查,...
【教學】世界末日
以擬人化的手法,由何宇文扮演地球,利文傑則扮演要毀壞地球的末日,利用遊戲卡的方式,雙方進行決鬥,由於地球太過大意,以...
【教學】外來種–紅嘴藍鵲之移除
有許多生物經常會因為人為的因素,被帶到另一個新的環境,大部分種類可能因為無法適應新環境而逐漸消失。有些則適應性較強,...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第二集─太陽光電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【社會領域教學】全球思維在地行動-融合再創造:讓世界看見臺灣
「全球化」已經是現代社會不可避免的趨勢,全球雖然帶給我們生活上極大的便利,但也同時帶來缺點和隱憂,本單元將從環境、資源...
【自然科學教學】看見校園生態之美
位處桃園縣復興鄉偏遠地區的一所小學,此處人煙稀少,保留了多樣化的自然環境,校園中隨處可見螳螂、鍬形蟲,教師利用天然素...
【社會領域教學】臺灣海岸的利用與保育
本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是...
【自然科學教學】我國動植物保育活動
介紹台灣主要的動植物保育團體及其工作內容,包括中華民國荒野保護協會,財團法人主婦聯盟環境保護基金會、中華民國野鳥協會...
【自然科學教學】海洋教育–澎湖水族探索
本單元我們將跟著澎湖港子國小一同探訪澎湖水族館。澎湖因為地理條件,擁有非常豐富的海洋資源,水族館不僅容納了很多的海洋...
【社會領域教學】全球思維在地行動-回鄉尋根:維護語言與文化的多元
「全球化」已經是現代社會不可避免的趨勢,全球雖然帶給我們生活上極大的便利,但也同時帶來缺點和隱憂,本單元將從環境、資源...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─殘酷的溪、破碎的橋
社區前面的橋八八風災時因山洪暴發被沖毀後,臨時搭建的橋和路也因溪水湍急及下雨被破壞;風雨不停的吹打,溪水不停的沖刷,...