用反諷造句

反諷造句:1、第三章主要分析理解反諷的線索.2、也許那并非一宗歷史的懸案,而只是一段反諷。3、不過,最終還是因特網真正拯救了中國人的幽默感,尤其是由王朔開拓 ...

用反諷造句

反諷造句:1、 第三章主要分析理解反諷的線索.2、 也許那并非一宗歷史的懸案,而只是一段反諷。3、 不過,最終還是因特網真正拯救了中國人的幽默感,尤其是由王朔開拓 ...

  • <反諷> 辭典檢視 | 愛學習

    字面或言語上的意思與實際意念相反,藉以諷刺或增強語氣。 例政治漫畫常以反諷的表現手法,來諷刺政治人物、事件等。 Your browser does not support the audio ...

  • 反諷 | 愛學習

    字面或言語上的意思與實際意念相反,藉以諷刺或增強語氣。 【例】政治漫畫常以反諷的表現手法,來諷刺政治人物、事件等。字面或言表與真正意念相反,藉以諷刺或增強 ...

  • 用反諷造句 | 愛學習

    反諷造句:1、 第三章主要分析理解反諷的線索.2、 也許那并非一宗歷史的懸案,而只是一段反諷。3、 不過,最終還是因特網真正拯救了中國人的幽默感,尤其是由王朔開拓 ...

  • 反諷 | 愛學習

    2013年1月23日 — 字面或言語上的意思與實際意念相反,藉以諷刺或增強語氣。造句:政治漫畫常以反諷的表現手法,來諷刺政治人物、事件等。

  • 諷刺 | 愛學習

    2013年1月25日 — 【諷刺】. 注音一式, ㄈㄥˋ ㄘˋ. 注音二式, feng tsz. 相似詞. 相反詞, 奉承﹑恭維. 解釋, 以隱微的方式嘲諷譏刺。造句:這部電影旨在諷刺社會的 ...

  • 反諷的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通 | 愛學習

    1.翻轉。《孟子.公孫丑上》:「以齊王,由反手也。」 2.回來、返回。通「返」。《戰國策.衛策》:「衛君以其言告邊境,智伯果起兵而襲衛,至境而反。」 3.歸還?、退還?。

  • 用反讽造句大全(5 | 愛學習

    反讽造句:1、但反讽的是,当时的萧军正是有两个孩子的父亲,其诗才更是平平常常。2、引经据典,慷慨激昂,看到一半还以为是全篇在用反讽手法。3、他的漫画作品饶富幽默 ...

  • 反諷 | 愛學習

    語言式反諷 編輯. 語言式反諷體現在語言上的意思跟心中含義的差別,是指字面上的意思跟說話人想要表達的意思相反。 例如:「什麼東西與混凝土一樣柔軟」 語言式反諷是反諷 ...

  • 反諷 | 愛學習

    字面或言語上的意思與實際意念相反,藉以諷刺或增強語氣。 例:政治漫畫常以反諷的表現手法,來諷刺政治人物、事件等。 字面或言表與真正意念相反,藉以諷刺或增強語文 ...

  • 諷刺造句 | 愛學習

    摘要:諷刺造句:1、有些人很討厭,總愛諷刺別人。2、我們不能諷刺那些聾啞人。3、他們兩個,一個是愛開玩笑,語言辛辣的諷刺作家,另一個是過著獨身生活的癲狂科學家。

相關分類資訊

【社會領域教學】堅毅不撓的辦學楷模─朱昭陽(1903~2002)

朱昭陽校長(1903-2002)是延平學院(今臺北市私立延平高級中學)的創辦人。他在創校期間,雖波折不斷,但仍以不屈不撓的精...

【教學】世界電影文學傳記:海倫凱勒

又盲又聾又啞的海倫凱勒,因安妮·蘇利文老師循循善誘的教導,學習閱讀、拼音、發音,最後終於戰勝自己,走出寂靜黑暗,創造...

【社會領域教學】愛與績效的教育工作者─黃振球(1926~2012)

黃振球校長(1926-2012)擔任國立臺灣師範大學附屬中學校長,長達14年半的時間,是影響附中非常深遠的校長。他秉持「參與式...

【社會領域教學】功在臺灣商業教育─林東淦(1905~1997)

此片為教育愛:臺灣教育人物誌V,主角林東淦校長(1905-1997)以豐富的商業實務背景,奉派出任臺灣省立高雄商業職業學校(今...

【教學】臺灣教育的舵手—歷任教育部長簡介〈增訂版〉-鄭瑞城

民國97年5月鄭瑞城先生接任第20任教育部長,其為國立政治大學畢業,擁有美國俄亥俄州立大學新聞學碩士及傳播學博士,是新聞...

【社會領域教學】臺灣少棒之父─謝國城(1912~1980)

謝國城先生(1912-1980)自幼即在日本求學,回臺後進入合作金庫(今合作金庫銀行)服務,並致力發展臺灣棒球運動。謝國城先...

【國語文教學】唐宋詞賞析 第十二講:周邦彥 (3)

周邦彥(西元1056年-1121年),字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。周邦彥詞風婉約柔美中不失理性,善於雕琢字句,...

【藝術領域教學】世界電影尚.雷諾:黃金馬車

十九世紀的拉丁美洲處在西班牙委派的總督統治下,一個義大利劇團飄洋過海來此演出。美麗的女主角很快就引起了總督的注意,總...

【社會領域教學】享譽國際的排球教練─謝天性(1933~2007)

謝天性教授(1933-2007)擅長籃球、排球、田徑,被譽為『體壇三棲國手』。他旅居國外擔任教練長達二十年,精通英、日、西班...

【社會領域教學】臺灣體育教育的推手-周鶴鳴(1912-1987)

此片為教育愛:臺灣教育人物誌V,主角周鶴鳴(1912~1987),江蘇省松江縣人。為臺灣體育教育的重要推手,致力推展各項競技...

【教學】臺灣教育的舵手:歷任教育部長簡介第二十一任教育部長─推動全方位教育─吳清基

民國98年9月吳清基先生接任第21任教育部長,基層教師出身的吳清基部長,是國立臺灣師範大學教育學博士,教育行政甲等考試第...

【國語文教學】唐宋詞賞析 第二講:溫庭筠 (5)

溫庭筠(西元812年-870年),一名岐,字飛卿,本名庭雲,太原祁(今山西祁縣)人。為晚唐著名詩人、花間派首要詞人。溫庭筠...

【社會領域教學】奉獻臺灣美術的教育家─廖繼春(1902~1976)

廖繼春教授(1902-1976)是臺灣西洋繪畫的先驅之一,也是臺灣新美術的推展者。他總是鼓勵學生以包容的心,看待各種繪畫風格...

【教學】教育愛:臺灣教育人物誌Ⅴ:功在九年國教-潘振球

潘振球(1918~2010),江蘇省嘉定縣人。為臺灣傑出的教育行政家,以宏遠的見識與篤行不倦的意志,大半生奉獻於臺灣教育界。...

【教學】世界電影文學傳記:貝爾的故事

貝爾出生在英國聲學世家,後移居美國。在波士頓曾開辦過增益聾啞人教師的學校。由於職業上的原因,他研究聽和說的生理功能,...