臺灣生態旅遊協會

【活動日期】112年10月27日(週五)【合辦單位】原森旅行社【集合時間及地點】08:30-高鐵新竹站【行程內容】新竹高鐵站→竹東→五峰→經山上人家森林農場→永泰林場-見 ...

臺灣生態旅遊協會

【活動日期】112年10月27日(週五) 【合辦單位】 原森旅行社【集合時間及地點】08:30 - 高鐵新竹站【行程內容】 新竹高鐵站→竹東→五峰→經山上人家森林農場→永泰林場-見 ...

  • 何謂「生態旅遊」? | 愛學習

  • 生態之旅 | 愛學習

    臺灣生態究竟有多美?究竟有多好?只要來探訪臺灣多樣高山、森林、溼地、海洋以及豐富珍貴的生物等自然生態的奧秘,就可以驚覺這塊年輕土地生長著古老生物的美麗之島的 ...

  • 9種生態旅遊玩法 | 愛學習

    2021年11月24日 — 生態旅遊海洋系列玩法 · 生態旅遊推薦玩法-海洋#1 花蓮多羅滿賞鯨豚 · 生態旅遊推薦玩法-海洋#2 墾丁恆春浮潛體驗 · 生態旅遊推薦玩法-海洋#3 到綠島幫 ...

  • 臺灣生態旅遊協會 | 愛學習

    【活動日期】112年10月27日(週五) 【合辦單位】 原森旅行社【集合時間及地點】08:30 - 高鐵新竹站【行程內容】 新竹高鐵站→竹東→五峰→經山上人家森林農場→永泰林場-見 ...

  • 淺談生態旅遊的意義與實踐 | 愛學習

    在旅遊過程中,選擇簡易、低消耗、低消費,親近自然的安排,以心靈對當地環境的感受,作為活動的主體。第一步就是步行、騎自行車,或搭乘大眾交通工具,來降低碳排放量, ...

  • 生態旅遊 | 愛學習

    不管是植物、動物、海岸地質環境、海洋生態等,都值得遊客探訪。 北海岸及觀音山 · 東北角及宜蘭海岸 · 參山 · 日月潭 · 阿里山 · 雲嘉南濱海 · 西拉雅 ...

  • 生態旅遊:以生態保育為目標的知性旅遊 | 愛學習

    生態旅遊(Ecotourism),顧名思義就是生態取向的旅遊--藉由觀賞動植物生態與地形地貌的行程,使旅遊過程具有生態概念、促進生態保育,並以旅遊活動的獲益回饋當地社區與 ...

  • 原森旅行Ecotour Taiwan | 愛學習

    生態旅遊是在自然地區的負責任旅遊,兼顧當地環境生態與人文資源之保育、維繫在地居民社會與經濟福祉, 並透過解說與教育,創造遊客、業者與在地居民的知識和理解。

  • 台灣生態旅遊活動對環境所造成之衝擊及改善之道 | 愛學習

    目標:本研究主要在探討生態旅遊與其衝擊,分析生態旅遊可能造成之衝擊種類,進而. 提出可能之因應之道,並以承載量、遊憩區管理等觀點探討改善衝擊的可能性。

  • 觀光局生態旅遊獎 | 愛學習

    觀光局生態旅遊獎 · 出發日期:團體包團 · 《新祕境》跟著土匪去闖蕩~土匪森林秘境:龍美步道-步道林相優美典雅,生態多元且豐富,巃頂觀日出、二延平步道蒼翠石竹林、茶園 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (31):守護山林,樂山樂水-國家森林志工

在臺灣的各個森林遊樂區、林業展示館裡,有許多國家森林志工,他們在一聲聲感性的讚嘆驚呼之後,會提供你更多耐人尋味的訊息...

【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (40):魅力臺灣,森林之美

臺灣的森林茂密廣布,曾經是臺灣艱困時代主要的經濟支柱。而地理位置絕佳、高低落差大的地形特色,更讓臺灣森林的生物多樣性...

【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─探秘!原鄉化石

校長有位朋友是教授,帶領我們一群人到清水溪,進入化石河床的上方,看見一大片的生痕化石,由教授為我們講解化石的形成與遺...

【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (25):打造生態文化藝術村,蛻變中的成龍溼地https://www.youtube.com/watch?v=_ovNeMEqIhA&index=25&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY

雲林縣口湖鄉成龍溼地,生態豐富,推展國際環境藝術計畫,是生態觀察者及學生的好朋友。這是在典型海岸聚落裡,一場非典型的...

【教學】聽,島嶼在唱歌-吳金黛

吳金黛,二十多年來踏遍臺灣各個角落,只為了保存自然和部落的聲音。她是國內少數專門從事大自然生態錄音的音樂工作者,她希...

【教學】100年度服務學習計畫_小黑蚊特攻隊

內容呈現本校100年教育部服務學習課程-小黑蚊特攻隊課程以及相關活動介紹,從小黑蚊的課程內容介紹,了解小黑蚊的生態,接著...

【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (6):萬古長青一奇樹-搶救臺東蘇鐵

片中帶領大家認識一種植物,它熬過大滅絕,在冰河時期南遷到相對溫暖的臺灣東部,隱居在人煙不至的懸崖絕壁上,生存至今。它...

【自然科學教學】海洋教育–不要破壞魚兒的家

本單元將由海洋記錄片導演羅力,帶領同學一起觀賞「綠島新世界」紀錄片。導演一邊介紹紀錄片內容,一邊引導孩子探討什麼是環...

【自然科學教學】生物與環境間的交互作用

生物生存所需養分的來源,將自然環境中的生物分成為生產者、消費者及分解者。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:...

【教學】臺灣環境紀錄者-柯金源

柯金源,臺灣重要的紀錄片工作者,他持續紀錄臺灣環境變遷已經三十餘年。是什麼帶領他走入紀錄片?是什麼讓他堅持前進?影片...

【教學】交換上課好好玩-山城五寮、海岸野柳

本集新北市野柳國小的林冠喆小朋友和五寮國小的賴於宏小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。冠喆在五寮國小學習用...

【自然科學教學】環境改變對生物生活的影響

人類為了改善生活與獲得利益會改變環境,這些改變往往對生物的生存造成負面的影響。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...

【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─溪望

一群小朋友參加學校溯溪課程活動,清澈溪水讓他們印象深刻,參與學校主題研究時,便以北港溪做研究的主題。開始深入探索溪流...

【自然科學教學】認識極地的環境與生物特色

極地位於地球兩極附近的地區,南、北緯各66.5°以上,各以北極和南極為中心;北極有北冰洋,南極有南極大陸,皆覆蓋大量的冰...

【自然科學教學】生物多樣性與公民科學–就是需要你!

生物多樣性資訊收集為生物多樣性公約重要工作項目之一,推廣運用公民科學機制,期望透過政府、民間、學術單位以及全民共同合...