2022年10月3日—用法:通常直接放置在結論句句首。可用於各段落小節中,或是整篇文長的結尾。讀者們要記得在文章的最末段,一定要附上結論句,.不僅能代表文章的完結 ...
2022年10月3日 — 用法:通常直接放置在結論句句首。可用於各段落小節中,或是整篇文長的結尾。 讀者們要記得在文章的最末段,一定要附上結論句,. 不僅能代表文章的完結 ...【國語文教學】寫作的方法論(一):觀察摹況
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對寫作的方法論加以剖析,包括描...
【教學】用書香陪伴孩子~楊志朗(英文字幕版)
楊志朗教師致力推廣閱讀,每個月固定帶學生去書局買書,他也將自己每個月1/6的薪水,捐出來給學生買書,把教室變成圖書館,8...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片寫的能力高年段W3-3能寫出高年段所習得的句子
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片寫的能力高年段W3-3能寫出高年段所習得的句子製作者:桃園市政府教育局製作年份:20...
【國語文教學】舊酒新裝談改寫
「改寫」基本上是一種推陳出新的綜合創意,一般是提供一篇文章或一段文字,經過閱讀理解原作的主題、內涵與形式之後,發揮改寫...
【國語文教學】創意仿寫魔力屋
本單元藉由家庭親子間的互動,來說明寫作與生活的密切關係,引導學生運用「仿內容換形式」、「仿形式換內容」的方式學習寫作...
【國語文教學】萃取菁華與添枝加葉:談文章的縮寫與擴寫
本單元談作文的兩項重要能力:縮寫和擴寫。縮寫是鍛鍊學生分辨主要材料和次要材料,並歸納出重點的能力,也就是根據提供的材料,...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【國語文教學】慧眼獨具談文章賞析
賞析能力的提升有助於閱讀習慣與閱讀品味的養成,甚至可以融合對其他藝術的欣賞模式,是語文教育中非常重要的能力。本單元將...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十三講:辛棄疾 (2)
辛棄疾(西元1140年-1207年),字幼安,號稼軒居士,山東東路濟南府歷城縣人。為豪放派詞人代表之一,與蘇軾並稱「蘇辛」。...
【教學】新北市海山國小-海山校園台–第1集:揭開序幕
此系列節目採綜合且多元的方式來製播,每一集皆有一個主要的節目主題,再加上固定的單元劇場組合而成。以學生擔任主持人,用...
【英語文教學】英語電力公司第十九單元:介系詞
Stephen遇見一個可愛女孩,他死黨Peter幫他邀這女孩去野餐,有情人能終成眷屬嗎?Kay和Patricia老師以StoryTime的對話內容介...
【英語文教學】英語電力公司第二十單元:名詞與代名詞
Sally與Stephen約會總是遲到,是她積習難改還是另有隱情?Kay和Patricia老師在這集介紹「名詞」的有趣國度,諸如「普通名詞...
【國語文教學】虎背熊腰後續佳:文章中段撰寫策略
文章中段是開展題旨的段落,發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情...
【教學】英語電力公司第三十單元:附和功能句
製作者:國家教育研究院製作年份:2011授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】英語電力公司第二十九單元:被動語態
製作者:國家教育研究院製作年份:2011授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...