為鼓勵民眾充分運用數位學習資源,養成環境教育終身學習的精神,進而促使縣民重視環境保護及採取行動,使民眾能充分了解如何運用數位學習資源,達到終身學習的目標,以提升 ...
為鼓勵民眾充分運用數位學習資源,養成環境教育終身學習的精神,進而促使縣民重視環境保護及採取行動,使民眾能充分了解如何運用數位學習資源,達到終身學習的目標,以提升 ...【教學】種樹護地球3-1
1.覺察極端氣候對森林與人類生活的影響。2.透過「家在山的那一邊」戲劇,了解森林的重要性製作者:新北市海山國小製作年份:...
【社會領域教學】台灣教育人物誌IV-張漢裕
提要:本傳略圖書及DVD光碟精選董作賓、曾虛白、錢穆、薩孟武、張金鑑、梁實秋、潘貫、林朝棨、張漢裕、賈馥茗等教育領域中...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-環保教育-低碳醫院
據統計臺灣的醫療機構每天產生約六十八公噸醫療廢棄物,不僅造成環境的負擔,更可能危害人類的健康。而無害醫療組織研擬了全...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-簡樸董事長
1950年代出身台北泰山農家的王萬助,家中貧窮的他,從中學畢業後一路從學徒到與人合夥,共同經營電線電纜工廠。當事業有成,...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-七賢國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「獵鳶」。描寫農業時代,獵鷹飛翔與捕食的生態環境。本首歌曲藉由兒時對獵鷹的回...
【教學】戶外教育影片─臺南市虎山國民小學(1)
「失去山林的孩子」這本書,帶給虎山國小老師們很大的啟示,現代孩子都得了「大自然缺失症」孩子與大自然之間產生斷裂,於是...
【教學】桃園市2009桃園影展新聞小主播英文小主播第二名建德國小彩蝶飛舞在建德
桃園市2009桃園影展新聞小主播英文小主播第二名建德國小彩蝶飛舞在建德製作者:桃園市政府教育局製作年份:2009授權方式:re...
【教學】「國際教育心動線」107年第10集「活出生命的色彩」
廣義的「生命教育」亦即「人的培育」,是教育最核心的環節並作為「國民、公民與人才教育」的基礎。「人的培育」包含「品德教...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-堅持的力量
高雄旗山鎮盛產芭樂,套芭樂的芭樂套袋,要十年甚至二十年以上才能徹底分解。於是,住在¬當地的志工林美珍和其先生郭勝章,...
【自然科學教學】我們的宇內溪
義盛國小附設幼稚園的小小朋友,跟著老師進行了認識宇內溪以及保護溪流的活動,不只幫忙撿垃圾,還製作宣導海報讓大家知道環...
【教學】從醫生到教師的翻轉人生-呂冠緯
呂冠緯,考上人人稱羨的醫師執照,卻情願放棄醫師袍,選擇成為翻轉教育的推手。是什麼讓他生命轉了個彎?一路走來,是什麼讓...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(1)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【社會領域教學】台灣教育人物誌IV-林靖娟
提要:本傳略圖書及DVD光碟精選董作賓、曾虛白、錢穆、薩孟武、張金鑑、梁實秋、潘貫、林朝棨、張漢裕、賈馥茗等教育領域中...
【教學】讓孩子做知識的主人-自主學習
數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代,聚焦學生的主體性及差異,強調自主學習、個別化學習,成為全球...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-玩耍中不忘愛地球
就讀馬來西亞檳城慈濟幼兒園六歲的哈菲士將「珍惜可用資源」及「維護地球環境」當成生活習慣,與同學或鄰居騎單車玩耍時,都...