【生活常規】.1.扭抹布.2.我們一起來洗手.一、引起...將幼兒提出的想法創作一.語-大-2-2-1.適當使用音量...培養幼兒帶得走的能力是很重要的。透過有趣的口訣讓 ...
【生活常規】. 1. 扭抹布. 2. 我們一起來洗手. 一、引起 ... 將幼兒提出的想法創作一. 語-大-2-2-1. 適當使用音量 ... 培養幼兒帶得走的能力是很重要的。透過有趣的口訣讓 ...【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-我是最棒的
小栗子學堂每年都會舉辦重陽節敬長活動,送禮物給村子裡的長者。小栗子以前看摩詰帶領大家完成任務都是輕輕鬆鬆的,認為自己...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-芝佑平安
花蓮慈大附中國小部五年級的林芝佑,從中年級開始,因為學習步調跟不上其他同學,選擇自我放棄,封閉在自己的世界裡。這個學...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-脾氣和口氣
湯包和小栗子兩家合作新產品-栗子包,請大家吃,結果阿福吃了以後拉肚子。阿福覺得是因為栗子包不乾淨,才會拉肚子,湯包聽...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-記得你的好
小栗子在大家交換考卷批改時,不僅好幾次被大言取笑,還引起哄堂大笑。大言自覺直言無過失,小栗子卻不能釋懷而埋怨在心。後...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生活教育-我很懂事-服儀禮節-愛乾淨的好寶寶
大寶、飛飛和善來一起到飛天妙妙屋玩,可是大寶卻全身髒兮兮的,原來是大寶在外面玩耍¬後,沒有洗手就去摸衣服,所以衣服也...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第二段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...
【教學】學生影片校園追趕跑跳碰
由學生發起,訪問護士阿姨,統計校內學生受傷最多的原因,宣導走廊上不奔跑的概念。製作者:臺中市僑榮國小製作年份:2010授...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-好人緣從好心做起
蔣大言在班上沒人緣,努力的看笑話全集,想用講笑話來博取同學好感。可是蔣大言說話不夠細心,同學還是討厭他。後來,方丈走...
【教學】體育教學風險管理
體育教學影片(J)原始母片製作者:製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-真正善用時間的人
曾巧英文考試不及格,於是曾爸爸、曾媽媽要曾巧寫下自己時間的規劃,才發現曾巧不會利用時間,因此提醒他一寸光陰一寸金,要...
【教學】國民中小學學生上下學:家長接送區規劃實施專輯
製作者:台灣省政府交通處製作年份:-授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:/...
【教學】教室觀察與回饋簡介和實作 (主講人:丁一顧)-第二段
內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...
【教學】班級經營管理之概念與實務 (主講人:歐陽素鶯)-第一段
內容為92年7月7日於台北縣中和市自強國小所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,歐陽素鶯老師主講的演講課程...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-幽默大師
大言忘了帶小栗子的燈籠來學堂,讓小栗子沒辦法給方丈打成績,又被扣分,小栗子非常生氣,整天心情都不好。方丈告訴他要學會...
【教學】新北市海山國小-校園安全_第2集
結合英語教學,利用布偶劇場的演出方式,除了指導學生應注意在校園內活動的安全行為,也讓學生學習英文單字。製作者:新北市...