中央山脈是因為板塊聚合所產生的,當歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊碰撞初期,可能曾被隱沒到海岸山脈之下,使得岩層發生變質作用而形成板岩、變質砂岩與片岩等變質,後來才又 ...
中央山脈是因為板塊聚合所產生的,當歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊碰撞初期,可能曾被隱沒到海岸山脈之下,使得岩層發生變質作用而形成板岩、變質砂岩與片岩等變質,後來才又 ...【教學】礦物
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】岩石與生活
岩石的種類眾多,不同的岩石可以依據本身的特性製成不同的物品。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域...
【自然科學教學】認識岩石、土壤的用途及其限制
岩石的類別及其應用與限制。土壤的來源、重要與保護製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學...
【自然科學教學】岩石是由礦物組成
有些岩石是由相同礦物組成,如:石灰岩有些岩石是由不同礦物組成,如:花岡岩製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:...
【教學】雪霸國家公園:賽夏文化
賽夏族於1910年獨立成一族群,現有人口數僅四千多人,為原住民族群中,人數最少的一族。主要居住地以新竹縣五峰鄉的二千人最...
【教學】故土難離-沙瓶畫的天空
透過沈積岩的堆疊形成,來創作自己的沙瓶畫,雖然只用針筆的畫法跟以往用彩色筆繪畫不同,但透過幾次練習,興華櫻雄也能掌握...
【自然科學教學】礦物與生活
日常生活中利用礦物(舉例:滑石、石英、石墨、硫磺等)不同特性為原料製成各種物品為人所用。製作者:台中市政府教育局製作...
【自然科學教學】岩石的風化作用
當地表的岩石經過風吹、日晒、雨淋等作用,使得岩石破碎疏鬆或變色,這就是「風化作用」。土壤便是岩石風化後的產物。製作者...
【自然科學教學】板塊構造學說-板塊邊界的分類與特性
本單元從板塊的定義,再至板塊與相鄰板塊間的三種不同邊界類型:張裂性、聚合性與錯動性板塊邊界,各種邊界類型,因不同應力...
【自然科學教學】觀察與認識岩石
在大自然中,我們可以發現無論是在高山、河岸、或海岸的環境周圍,遍布各種不同的岩石。製作者:台中市政府教育局製作年份:...
【綜合活動教學】花蓮臺東之旅 (上)
本單元實地走訪花蓮臺東的角落,以實際關察來印證所學知識。介紹太麻里溪河床因大水而受到的災害,讓同學親身感受大自然的反...
【自然科學教學】三大類岩石
我們會依據岩石形成的原因不同,將岩石分為三大類:一、沉積岩二、火成岩三、變質岩製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...
【自然科學教學】礦物的硬度
硬度是礦物抵抗磨損的能力。兩種礦物互相磨擦,硬度較小的會被刻劃出痕跡。我們也可以利用隨身的物品,在不同的礦物表面磨擦...
【自然科學教學】板塊構造學說-板塊構造學說
本單元延續前兩單元,但補足了板塊運動的動力來源,而整合為完整的板塊構造學說,包含全球地震帶狀分布、隱沒帶與軟流圈的發...
【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (21):踏勘臺灣山脈,海岸山脈大縱走
臺灣的花東海岸線上,有一道大約一百五十公里長的海岸山脈,北起花蓮溪溪口,南到卑南大溪溪口,和巍峨高聳的中央山脈平行,...