職是之故,本計畫從界定傳統產業的定義與範疇、研析傳統產業.面臨的挑戰、蒐集與探討國內協助傳統產業的相關措施、歸納國外傳.統產業維新的相關政策以及統整國內外傳統 ...
職是之故,本計畫從界定傳統產業的定義與範疇、研析傳統產業. 面臨的挑戰、蒐集與探討國內協助傳統產業的相關措施、歸納國外傳. 統產業維新的相關政策以及統整國內外傳統 ...【教學】臺東縣臺東大學附小-我的舞台演出-快樂天堂
學校邀請肢體開發教師引導學生進行表演藝術課程,從課程中激發學生小組創意,並結合歌詞內容進行動作設計,經過半年時間的課...
【藝術領域教學】相聲國寶1:上臺鞠躬(上)
相聲,曲藝的一種,起源於北京,是一門以語言為主的幽默藝術,它的特殊表現手法是說、學、逗、唱的技巧,組織「抖包袱」進行...
【教學】2011運動會—健康操表演
2011年義盛國小的運動會,全校小朋友各自準備了氣勢十足的隊呼來迎接運動會的開始。在進場完畢後,也共同展演了頗具特色的原...
【教學】我要當媽媽
為慶祝母親節由本校志工和學生一起演出。製作者:臺北市南湖國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【教學】新北市長安國小畢業典禮 603班
新北市長安國小畢業生分享學習成果點滴製作者:新北市長安國小製作年份:2018授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:...
【教學】嘉義市輔仁中學-50週年校慶晚會part1
輔仁中學50週年校慶晚會Part1*開場*十鼓*崇仁護校(熱舞)*武杰、吳莉淳(歌唱)*UDS(學生樂團)*港藝街舞製作者:嘉...
【教學】嘉義市輔仁中學-50週年校慶晚會part3
輔仁中學50週年校慶晚會Part3*老鷹樂團*Yu'fafoinama青年團(原民舞)*合唱團製作者:嘉義市輔仁中學製作年份:2012授權...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─同樂國小歌仔戲社團
影片介紹同樂國小的歌仔戲團。歌仔戲發源於宜蘭縣員山鄉結頭份,同樂國小學區位於結頭份,學校負有傳承發揚歌仔戲的使命,所...
【藝術領域教學】相聲國寶3:層層見喜(二)
相聲這門藝術已經流傳百年之久了,是最通俗也是最貼近老百姓的傳統民間藝術,相聲行內有幾句定場詩:出場不用鑼鼓,上臺不穿...
【教學】臺中市樹義國小-臺灣民俗書籍介紹(三)臺灣放輕鬆--游藝臺灣人
工藝是臺灣社會生活極為重要的一部份,許多藝師以巧手慧心創造出許多精緻且實用的工藝產品,豐富了民間生活的美學。不同於學...
【教學】彩虹精靈樂園表演
彩虹精靈樂團是由復興鄉泰雅族人達利.伊洛一家人所組成的樂團,以發揚泰雅族音樂文化為出發點。在2月22日這天晚上,共表演1...
【教學】宜蘭縣公正國小-59屆畢業典禮:四年級舞蹈表演
由本校舞蹈班所表演的神氣小水兵,透過旗幟的揮舞與肢體的展現,氣宇非凡!製作者:宜蘭縣公正國小製作年份:2012授權方式:...
【教學】交換上課好好玩-鄉土照東、戲劇烏來
本集新竹縣照東國小的范馨語小朋友和新北市的烏來國小的夏赫尤勞小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。夏赫在照東...
【教學】臺中市僑榮國小-打擊樂
僑榮國小母親節活動中,由本校成立多年的打擊樂隊演出表演。製作者:臺中市僑榮國小製作年份:2012授權方式:reserved領域:...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─學習歌仔戲的心路歷程
本片介紹同樂國小學生參加歌仔戲團的心路歷程,以及練習和表演情況。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作者:...