則k為下列選項哪些值時,C的圖形為一圓?(A)0.(B)...(1)直線DP方程式為_______。(2)直線EQ方程式為_...高一____班座號:____姓名:______.(答案若是 ...
則k 為下列選項哪些值時,C 的圖形為一圓? (A) 0. (B) ... (1) 直線DP方程式為_______。 (2) 直線EQ方程式為_ ... 高一____ 班座號:____ 姓名:______. (答案若是 ...【數學教學】圓-6_直線與圓的關係
圓與直線關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】空間中的直線與平面-2-4_直線與平面的關係
以幾何與代數的觀點,對應解釋直線與平面的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【自然科學教學】運動學-2-4.1 斜向拋射的基本概念
利用運動的獨立性,將斜向拋射分解成水平等速度運動與鉛直上拋運動的獨立分析,找出運動時的位移、速度、加速度與最大高度與...
【數學教學】空間中的直線與平面-2-7_學測指考試題解析
直線與平面的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc...
【數學教學】圓-1_圓的標準式與一般式
圓方程式概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】幾何-4-2.圓的切線
本單元將介紹幾何中圓的切線、兩圓的關係、公切線等定義和概念,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-6.圓與橢圓參數式的應用
圓與橢圓參數式的例題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】空間向量-1-6_三垂線定理的應用
介紹空間中三垂線定理的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-7.大考試題講解
圓與橢圓參數式的大考試題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】空間向量-1-4_三垂線定理
介紹空間中三垂線定理製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】運動學-2-3.1 水平抛射的基本概念
利用運動之獨立性將水平拋射分成鉛直方向等加速運動與水平方向等速運動分別分析,探討位移、速度、加速度等物理量,最後合併...
【自然科學教學】運動學-2-0 運動學
透過觀察生活中一維與二維拋體運動之實例影片,比較兩者之異同,並暗示運動獨立性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【數學教學】空間向量-1-1_空間中點、線、面的公設
介紹空間中點、線、面之間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】圓-2_圓的直徑式與圓方程式的經典試題
圓方程式解題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】空間向量-1-3_空間中直線與平面的關係
空間中直線與平面間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...