碳足跡標籤(CarbonFootprintLabel),又稱碳標籤(CarbonLabel)或碳排放標籤(CarbonEmissionLabel),是一種用以顯示公司、生產製程、產品(含服務)及個人碳排放量之標示 ...
碳足跡標籤(Carbon Footprint Label),又稱碳標籤(CarbonLabel)或碳排放標籤(Carbon Emission Label),是一種用以顯示公司、生產製程、產品(含服務)及個人碳排放量之標示 ...【社會領域教學】樂造社區:屏東永樂社區
身為永樂社區的三長(隊長、村長、理事長)的蔡玉心先生,在社區從事環保多年,因為環保的工作凝聚了社區居民,將福記古厝做空...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─找蝶
這個城市,住著許多人,隨著時間的推進,湧入越來越多人。我們的生活隨著繁華與進步,越來越便利,新的道路越闢越多,新的建...
【教學】停水體驗活動報導系列之4
為讓小朋友體會環境保護落實節能減碳,東平國小特別舉辦「珍惜水資源─停水體驗活動」,讓小朋友體驗不能使用龍頭水,要洗手...
【教學】魏榮宗-創造自己的價值
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】蔬食日推廣宣導
推廣週一無肉日,減碳救地球,從每週一天減少攝取肉食,來宣導健康及愛護地球的重要性。每位孩子都非常喜愛每週一喔!健康輕...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-粒米悲心
有次大陸賑災時,一位阿嬤領到白米後,卻沒辦法燒柴煮飯,這個消息傳回花蓮精舍,證嚴法師不捨老人步行十里、百里之遙的「飢...
【教學】停水體驗活動報導系列之3
為讓小朋友體會環境保護落實節能減碳,東平國小特別舉辦「珍惜水資源─停水體驗活動」,讓小朋友體驗不能使用龍頭水,要洗手...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─壩毀家園
當水資源作為現代社會的基礎能源時,各種河川、流域的治理方式,隨著各項硬體工程,逐步切斷河川流域的連續。泰雅族:一個傍...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─殘酷的溪、破碎的橋
社區前面的橋八八風災時因山洪暴發被沖毀後,臨時搭建的橋和路也因溪水湍急及下雨被破壞;風雨不停的吹打,溪水不停的沖刷,...
【教學】中和國小能源話劇參賽影片-拯救2013用愛擁抱地球(獲入選獎)
由小學生角度,發現浪費能源的問題,並用可以做到的方式,進行珍惜地球資源的舉動,用愛擁抱我們地球。製作者:新北市中和國...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─忠信之水天上來
學校的小朋友不愛惜水資源,任意浪費水,等到某天突然沒水可用,他們自己到山上水源頭去巡視,艱辛的過程讓這些小朋友發現原...
【教學】停水體驗活動報導系列之1
為讓小朋友體會環境保護落實節能減碳,東平國小特別舉辦「珍惜水資源─停水體驗活動」,讓小朋友體驗不能使用龍頭水,要洗手...
【自然科學教學】工研院Green Campus微電影-院景篇
工研院(ITRI)微電影邀您直擊綠色研發秘密基地,一窺工研院省電千萬度、綠覆率124%的致勝秘訣!這是一部聚焦綠色低碳研發...
【教學】小主播看天下第345集(後半段): 孔廟化廢為寶愛地球
美麗的玻璃瓶、還有這些小藝術品,都是孔廟讀經班小朋友,變廢為寶的成果,快來看看他們如何用自己的方法環保愛地球。製作者...
【教學】改變地球
地球因人類的破壞即將滅亡,仙女便派了一位使者阿涓,要來探討協助如何拯救地球,讓地球變得更美好。途中遇到了稻草人、機器...