資訊科技正深入地影響我們生活,電腦與通訊也正不斷地改善人類的生活環境,同時也加深了人類學習及獲得資訊的層面。因此學習資訊科技的知識、使用正確的資訊技術能會使我們 ...
資訊科技正深入地影響我們生活,電腦與通訊也正不斷地改善人類的生活環境,同時也加深了人類學習及獲得資訊的層面。因此學習資訊科技的知識、使用正確的資訊技術能會使我們 ...【教學】用發明讓世界看見臺灣:遠東科大副校長鐘明吉
孔子有句經典名言:「有教無類,因材施教。」遠東科技大學的副校長鐘明吉,把這句話運用在發明創意的世界裡,他認為每一位學...
【教學】培育技高裡的發明家-楊鎮澤
科技教育並不是距離我們很遙遠的事情,許多別有用心的發明,都是從生活中發現靈感的!楊鎮澤老師陪伴學生探索每一個好奇,提...
【教學】世界冷凍空調金牌-阮培皓
阮培皓從一個不愛唸書的問題學生,到努力不懈,翻轉自己的人生。2015年他在巴西的聖保羅參加國際技能競賽,在冷凍空調職類中...
【教學】「國際教育心動線」107年第11集「原鄉中的桂竹學校─談偏鄉原民教育」
具有偏鄉及原住民學生雙重因素的學校,長久以來雖然因為地理及文化的弱勢,造成學生學習成就較為低落!但因為近年社會上對多...
【教學】110自造教育體驗營
從疫情以來,我們真的少了很多的體驗活動,感謝福興國中自造中心,讓我們有新興的體驗活動,除了在課業上面的學習外,同時也...
【教學】機器人
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】福興暑期親子營
自造教育中心機械手臂設計課程,讓我佩服科技並不是我們想得那麼的容易,一點一滴手作課程,真的讓我學到很多東西。製作者:...
【教學】「國際教育心動線」105年第23集 程式設計與動手做
科技是發展經濟的命脈,為了讓我們的孩子能夠成為未來以科技領導世界發展的精英,教育部於十二年國教科技領域課綱草案中,規...
【教學】學習記錄–如何做記錄
本單元從激發興趣到實際行動,以清楚步驟教大家如何進行記錄。一開始,講師章魚媽媽帶領大家討論「什麼是記錄」,引導同學思...
【社會領域教學】華視好心聞 第31集:小五生發明"智慧拐杖" 幫助阿嬤不跌倒
高雄有個小五學生因為看到阿嬤常常跌倒,他就發明了一個智慧拐杖,可以隨著地形改變拐杖的角度,讓阿嬤走路非常舒適。製作者...
【社會領域教學】從新聞看天下
透過全球化議題介紹飢餓與貧窮、環境生態、流行疫病、基本人權及科技研究,並談到新聞的六要素『5W1H』,期盼同學多關心全球...
【教學】培育跨域的未來人才-跨領域學習
真實世界遇到的每一個問題都是跨領域的,因此108課綱中,主張跨領域學習,期望透過真實解決問題的過程培養素養。影片中,我...
【教學】布農小學的創客老師-呂奎漢
從遊戲和課程中,培養孩子資訊科技相關的知識、能力,讓孩子們在未來擁有更多的選擇與機會。呂奎漢老師帶著布農族的孩子,透...
【健康與體育教學】田徑(五)佛斯貝利式 (背向式) 跳高
跳高是使身體越過身體最大垂直距離的運動項目,開始時以輕快的節奏助跑,單腳起跳向上騰起,滾轉或挺腰弓身,過竿後落於墊上...
【教學】讓孩子做知識的主人-自主學習
數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代,聚焦學生的主體性及差異,強調自主學習、個別化學習,成為全球...