生活課程以兒童為學習的主體,課程的發展與設計從兒童的特性出發,在以「自然科學」、「社會」、「藝術」與「綜合活動」為主要範疇的統整課程中,培養學童生活課程核心素養 ...
生活課程以兒童為學習的主體,課程的發展與設計從兒童的特性出發,在以「自然科學」、「社會」、「藝術」與「綜合活動」為主要範疇的統整課程中,培養學童生活課程核心素養 ...【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生活教育-我很懂事-飲食保健-均衡營養身體健康
大智因為同學郭寶說他胖,所以決定要減肥,而曾巧也被郭寶取笑矮冬瓜,所以一同和大智展開減肥計畫與增高計畫。但是,大智卻...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-作弊
曾巧和曾爸爸各自碰到困擾的事。曾爸爸想要舉發同事小范浮報公帳一事,但是又顧慮到小范平常為人負責,家中經濟又不好,如果...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-多用心
小栗子在學校跟同學借錢忘記還,也忘了媽媽交代要買的東西。最後,連學堂要繳交的心得報告,也是聽了就忘。於是方丈跟小栗子...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-愛人寬一寸
曾巧因為和自己最好的朋友大智發生了一些誤會,接著又因為部分同學的挑撥,決定與大智絕交。後來因為曾巧聽到了大智對曾爸爸...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生活教育-中秋大團結
中秋節快到了,方丈要大家準備表演活動,為附近敬老院的老人家們朗誦兩首詩歌。方丈要選出一個組長負責整合完成這次的任務,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-禮多人不怪
小栗子與同學們玩捉迷藏,結果小栗子卻跑回家,讓同學找不到。後來大家發現後,覺得很生氣,就不理小栗子。方丈了解情況後,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-幫助他人-為善要及時
在一個小村莊裡的小學堂,當老師正在上課時,有一位學生〈小籠湯包〉忽然肚子不舒服去上廁所。學堂的讀書聲不絕於耳時,老師...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-幽默大師
大言忘了帶小栗子的燈籠來學堂,讓小栗子沒辦法給方丈打成績,又被扣分,小栗子非常生氣,整天心情都不好。方丈告訴他要學會...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-生活教育-我很懂事-飲食保健-營養不良的胖胖
阿福和阿喜感冒請假沒上學堂,大家推薦看起來最壯碩的胖胖代理做值日生,後來胖胖因為沒吃早餐,就昏倒了!華大夫覺得胖胖是...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-五色鹿王
有一天,國王率領群臣到山林狩獵,亂箭之下,鹿群死傷無數。鹿王看著死傷的鹿群,心中無限悲哀,決定親至皇宮替鹿群請命。為...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生活教育-餘地三分
小栗子和朋友們不喜歡和大言一起玩,他們覺得大言人是不壞,就是有點煩,而且會說令人不喜歡聽的話,掃大家的興。但是在一次...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-胖胖傷心了
胖胖看到班上同學遇到挫折、心情不開心時,都會一一安慰他們,讓他們變得開心。有一次,上課時胖胖不小心把椅子做垮了,老師...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-看不見的雙手
林永晏在四歲時因一場意外而傷了頸椎,造成雙手癱瘓。雖然他的身體有障礙,但他不服輸的個性,勤奮而持之以恆地練習用腳做事...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-專心
當曾爸爸檢查曾巧的功課時,發現曾巧把功課寫錯。曾巧寫功課的時候,不但玩筆,玩橡皮筋,甚至把橡皮筋射到爸爸,讓曾爸爸很...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-真正善用時間的人
曾巧英文考試不及格,於是曾爸爸、曾媽媽要曾巧寫下自己時間的規劃,才發現曾巧不會利用時間,因此提醒他一寸光陰一寸金,要...