系列稀释

2022年9月15日—系列稀释,顾名思义,是一系列的连续稀释,将密集的溶液转化为更可用的浓度。简单地说,串联稀释就是用一个相关的稀释因子逐步稀释溶液的过程。

系列稀释

2022年9月15日 — 系列稀释,顾名思义,是一系列的连续稀释,将密集的溶液转化为更可用的浓度。 简单地说,串联稀释就是用一个相关的稀释因子逐步稀释溶液的过程。

  • 稀释计算器 | 愛學習

    稀释计算器. 稀释计算器. 用本工具协助配置特定浓度的溶液,使用的计算公式为:. 开始浓度× 开始体积= 最终浓度× 最终体积. 稀释公式一般简略地表示为:C1V1 = C2V2 ( ...

  • 連續稀釋 | 愛學習

    連續稀釋(serial dilution)逐步在溶液中稀釋樣品,在每次稀釋中樣品及溶劑的比例相同,可產生呈幾何級數的稀釋濃度。連續10倍稀釋稱為對數稀釋,連續100.5倍稀釋則稱 ...

  • 如何稀释溶液 | 愛學習

    一般我们进行稀释所使用的计算公式是C1V1 = C2V2,其中C1和C2分别表示起始溶液和最终溶液的浓度,V1和V2代表它们的体积。 步骤. 方法1.

  • 系列稀释 | 愛學習

    2022年9月15日 — 系列稀释,顾名思义,是一系列的连续稀释,将密集的溶液转化为更可用的浓度。 简单地说,串联稀释就是用一个相关的稀释因子逐步稀释溶液的过程。

  • 實驗活動(七) 培養微生物和估算微生物的含量(教師版本) | 愛學習

    概述連續稀釋溶液及計算細菌含量的技術;以及. 4. 運用菌落形成單位(CFU)及適當的公式去計算樣本的細菌含量。 ... 實驗第(2)部分:進行連續稀釋、塗布平板及傾倒平板,以 ...

  • 連續稀釋 | 愛學習

    連續稀釋(serial dilution)逐步在溶液中稀釋樣品,在每次稀釋中樣品及溶劑的比例相同,可產生呈幾何級數的稀釋濃度。連續10倍稀釋稱為對數稀釋,連續100.5倍稀釋則稱為半 ...

  • 摩尔浓度计算器 | 愛學習

    稀释计算器. 用本工具协助配置特定浓度的溶液,使用的计算公式为:. 开始浓度× 开始体积= 最终浓度× 最终体积. 稀释公式一般简略地表示为:C1V1 = C2V2 ( 输入 输出 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】基翬踏查2.潮間帶生態觀察注意事項

基翬潮間帶的生態觀察,基翬潮間帶生態觀察注意事項,珊瑚礁環境有尖銳的表面,所以觀察行走時要特別小心。夜行性生物多,在...

【自然科學教學】植物的構造與功能18.植物對環境刺激的反應1_植物的祕密對話

說明植物之間的溝通方式製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_N...

【自然科學教學】探索六足家族理論課程1.認識昆蟲1_總論(1)

了解節肢動物門的分類:如甲殼綱、蛛形綱、唇足綱、倍足綱、昆蟲綱。昆蟲的大特徵為:身體有三對步足,體節分成頭、胸、腹、...

【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理

為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...

【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型(經典例題_96年指考)

96年指考波耳氫原子模型相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授...

【自然科學教學】流言追追追第五季第六集─魔音趨蚊

你聽過新興驅蚊方法-音頻驅蚊嗎?你相信發出聲音頻率就可以趕走惱人的蚊子嗎?班傑、邵庭為了要破解音頻驅蚊的流言,大膽向...

【自然科學教學】生物多樣性與公民科學–就是需要你!

生物多樣性資訊收集為生物多樣性公約重要工作項目之一,推廣運用公民科學機制,期望透過政府、民間、學術單位以及全民共同合...

【自然科學教學】熱學(2)-6.例題演練1

103年指考理想氣體方程式相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...

【自然科學教學】熱學(1)-1.例題演練

100年指考熱傳導相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式...

【自然科學教學】高三選修物理:第廿一單元:電流(2-2)

家電與克希荷夫定律範例製作者:大考通訊社有限公司製作年份:2009授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:PKc-Va-4電位...

【自然科學教學】學習島第2集─翹翹板的世界(槓桿原理)

學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...

【自然科學教學】大氣與海洋的結構-6.溫鹽圖的意義與用途

利用常見的冰拿鐵為比喻,逐步解釋海洋研究中,以CTD測量海水溫度、鹽度的過程及數據型態,結合冰拿鐵材料的實際數據,呈現...

【自然科學教學】動能與位能的相互轉換

製作者:臺北縣政府教育局製作年份:-授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:Ba-Ⅳ-7物體的動能與位能之和稱為力學能,...

【自然科學教學】8.量子現象-第8章例題講解

利用例題和104年學測試題,練習應用光電效應的相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...

【自然科學教學】動物的構造與功能18.循環、呼吸與排泄3_氣體交換

說明生物體負責氣體交換的構造與功能製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...