【波數】意思解釋和用法

波數(bōshù).1、在波的傳播方向上單位長度內波長的數目。亦即波長(λ)的倒數(1/λ)。但有時也以2π/λ作為波數。相關詞.數字濾波器·波函數.

【波數】意思解釋和用法

波數(bō shù). 1、在波的傳播方向上單位長度內波長的數目。亦即波長(λ)的倒數(1/λ)。但有時也以2π/λ作為波數。 相關詞. 數字濾波器 · 波函數.

  • 波數 | 愛學習

    在物理學裏,波數是波動的一種性質,定義為每 2π 長度的波長數量(卽每單位長度的波長數量乘以 2π)。更明確地說,波數是每 2π 長度內,波動重複的次數(一個波動取 ...

  • 波數 | 愛學習

    英文:. wave number. 作者:. 郭茂坤. 日期:. 2002年12月. 出處:. 力學名詞辭典. 辭書內容. 名詞解釋: 波數為描述波擾動在空間中分佈之疏密程度的量;其定義為在同一 ...

  • 波数 | 愛學習

    在物理学里,波数是波动的一种性质,定义为每 2π 长度的波长数量(即每单位长度的波长数量乘以 2π)。更明确地说,波数是每 2π 长度内,波动重复的次数(一个波动取 ...

  • 【波數】意思解釋和用法 | 愛學習

    波數(bō shù). 1、在波的傳播方向上單位長度內波長的數目。亦即波長(λ)的倒數(1/λ)。但有時也以2π/λ作為波數。 相關詞. 數字濾波器 · 波函數.

  • 中文:波数;英文:wave number | 愛學習

    中文:波数;英文:wave number的原理;中文:波数;英文:wave number的定义;中文:波数;英文:wave number是什么。描述光波传播特性的一个参量,以k表示。

  • 波数 | 愛學習

    波数轴史无前例的永久稳定性确保了每次测试结果的精确性和准确性。 Its unprecedented permanent stability of the wavenumber axis guarantees precise and accurate ...

  • SQL: SELECT * FROM this | | 愛學習

    英文名稱, 中文名稱. wave optics, 波動光學. wave packet, 波包. wave plate, 波片. wave ... 波數向量. wave-particle duality (=wave-corpuscle duality), 波粒二象性.

  • wavenumber 中文 | 愛學習

    在中文里面,我们如何解释wavenumber这个英文词呢? wavenumber这个英文词,中文意思如下:波数波數在物理學裏,波數是波動的一種性質,定義為每 2π 長度的波長 ...

  • 一、波浪性質 | 愛學習

    波數(Wave number): 波長的倒數,常以k表示,k=2π/L,物理意義為波之密度,即沿波傳方向單位長度內波的數目(每2π相位是一個波)。 波尖銳度(Wave steepness): 波高與 ...

  • 波數的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通 | 愛學習

    如:「全班數?她最聰明。」、「我們這一?群中數?他英文能力最強。」字詞音考試標準(簡編本)1.計算。 例 數?錢2.列舉責備。 例 數?落. 中翻英CEDICT字典:數shǔ. to ...

相關分類資訊

【自然科學教學】6.波與光-6-1.2 各種類型的波

介紹波的分類:以振動方向與傳遞方向是否垂直可分為橫波與縱波;以是否需要介質可分為力學波與非力學波。製作者:國家教育研...

【教學】范欽慧-用聽覺探索世界

自然作家、節目製作主持人、紀錄片編導、野地錄音師。由於喜歡傾聽自然,1997年走入自然,長期用聲音記錄臺灣生態環境、並致...

【自然科學教學】聲波-1.例題演練1

94年指考聲波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...

【自然科學教學】幾何光學-7.全反射

在水裡往水面上看,有時會看到水中物體的倒影,這就是光線的全反射。當光線從光密介質到光疏介質時,折射角度會變大,由司乃...

【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理

為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...

【自然科學教學】物理光學-3.光的單狹縫繞射實驗-數學推演

在單狹縫實驗中,將通過單狹縫的光視為無數個點光源,再利用光通過單狹縫到屏幕之間光路所形成的幾何圖形,分組彼此干涉後,...

【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三運動定律例題講解

以93年學測試題及例題,練習克卜勒行星運動第三定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...

【自然科學教學】波動-6.駐波(1)

利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗,並漸漸提高振動頻率,會發現在某些特定頻率時,彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...

【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質

介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...

【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討

介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...

【教學】第8章 交流電-8-3.1 B_頻率與週期 範例練習

了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...

【自然科學教學】波動-2.振動與波

波的傳遞可以依照對介質的需求進行分類,分為力學波與電磁波(非力學波);波還可以依照傳遞方式的不同來分類,分為橫波與縱波...

【自然科學教學】聲波-1.範例講解

聲波傳播的相關範例講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_N...

【自然科學教學】圓周運動-7-2 等速圓周運動的數學方程

角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...

【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(3)

藉由分析兩個反相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉,發現當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會形成節線,而當波程差...