2014年12月27日—结构造句·一、这座大楼采用钢筋混凝土结构。·二、这篇文章结构紧凑,给人一气呵成之感。·三、这篇文章的结构安排十分合理。
2014年12月27日 — 结构造句 · 一、这座大楼采用钢筋混凝土结构。 · 二、这篇文章结构紧凑,给人一气呵成之感。 · 三、这篇文章的结构安排十分合理。【自然科學教學】沉積
沉積,是岩石受到自然力的侵蝕後,所生的產物在外力的搬運途中,因為流速或風速的降低,使得物質逐漸沉澱、堆積的過程。製作...
【自然科學教學】了解植物葉的構造、功能及應用
植物葉片將體內的水分以『水蒸氣』散逸到空氣中,這個過程稱為『蒸散』。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【國語文教學】虎背熊腰後續佳:文章中段撰寫策略
文章中段是開展題旨的段落,發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情...
【教學】范欽慧-用聽覺探索世界
自然作家、節目製作主持人、紀錄片編導、野地錄音師。由於喜歡傾聽自然,1997年走入自然,長期用聲音記錄臺灣生態環境、並致...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力中年段R2-1 能辨識中年段所習得的詞彙
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力中年段R2-1能辨識中年段所習得的詞彙製作者:桃園市政府教育局製作年份:20...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第6部影片:南投二區「日月對談 山水相連 預見未來」
8位營北國中畢業生應國中導師邀約,返校分享同學們升上了投二區各高中職的心得,8位同學正好利用周末來趟日月潭的郊遊活動,...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力高年段R3-1能辨識高年段所習得的詞彙
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力高年段R3-1能辨識高年段所習得的詞彙製作者:桃園市政府教育局製作年份:20...
【教學】美麗眼睛看世界-桂文亞
夕陽披上一件金紗,醉臥在橙紅色的山谷裡。我坐在收割後的稻草堆上,兩眼緊追球場上的藍影子。桂文亞老師以〈我愛藍影子〉為...
【國語文教學】童詩童心花園:童詩讀寫作
本單元主要介紹童詩的閱讀與寫作。透過閱讀相同主題的童詩,引導孩子從不同的角度觀察事物,並運用「聯想」創作童詩。製作者...
【國語文教學】寫作文章的架構
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元列舉範文說明一篇文章的基本架構:...
【自然科學教學】靜力學-1-7.6 平衡問題
說明重心下方有支撐時,物體才能維持平衡。而平衡的種類又分成穩定平衡、不穩定平衡與隨遇平衡三類。並以探討斜面上物體維持...
【教學】臺中市樹義國小-2013樹義國小展翅迎風畢業音樂會─謝幕與頒獎
樹義國小2013展翅迎風畢業音樂會,演出時間:2013年6月14日晚上6:30~9:00,演出地點:樹義國小活動中心二樓,本段節目為最後...
【國語文教學】寫作的方法論(七):議論文〔進階Ⅱ〕
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元本單元乃進一步深入剖析議論文的寫...
【自然科學教學】植物果實的構造、功能及應用
介紹果實的構造與分類。果實由外而內可分為果皮、果肉及種子。根據這三者的特徵可以分類為許多不同種類的果實。製作者:台中...
【自然科學教學】靜力學-1-7 例題演練
斜面上物體平衡的條件求解及79年聯考題-木塊疊疊樂時可伸出長度的最大值求解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...