2023年2月3日—光波長是什麼?...『光波長』:光波長是光的特性,它指的是光在空間中的一個周期的長度,以奈米(nm)為單位。光波長與光的頻率(頻率越大,波長越短)和 ...
2023年2月3日 — 光波長是什麼? ... 『光波長』: 光波長是光的特性,它指的是光在空間中的一個周期的長度,以奈米(nm)為單位。光波長與光的頻率(頻率越大,波長越短)和 ...【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三運動定律例題講解
以93年學測試題及例題,練習克卜勒行星運動第三定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【自然科學教學】波動-1.波的傳播
透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...
【自然科學教學】6.波與光-6-1.2 各種類型的波
介紹波的分類:以振動方向與傳遞方向是否垂直可分為橫波與縱波;以是否需要介質可分為力學波與非力學波。製作者:國家教育研...
【自然科學教學】圓周運動-7-2 等速圓周運動的數學方程
角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討
介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【自然科學教學】聲波-1.例題演練1
94年指考聲波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】聲波-1.例題演練2
101年指考聲波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】波動-3.週期波
用簡單的繩波帶大家認識波的波峰、波谷與振幅,然後用動畫讓同學認識週期就是製造一個波所花的時間,而頻率則是單位時間內所...
【自然科學教學】波動-6.駐波(2)
推導出哪些頻率能夠在兩端固定之弦上產生駐波,先從最簡單的駐波N=1開始,一步步推導出各種能夠產生駐波的頻率和弦長、波速...
【自然科學教學】電磁感應-6.電磁波(2)
介紹電磁波譜,分別就波長較長者易繞射與波長較短者直徑性佳、穿透性佳來說明各別的生活應用。製作者:國家教育研究院、教育...
【自然科學教學】6.波與光-6-1 學測試題演練
以100年學測試題為例,練習波的性質及類興相關概念之應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.1 光電效應的實驗結果
介紹光電效應的實驗,以及產生光電效應的條件。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.2 電磁波理論如何解釋光電效應
介紹電磁波理論在解釋光電效應實驗結果上,所遭遇的困難及衝突。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.4 以光量子理論解釋光電效應
介紹愛因斯坦的光量子論對光電效應實驗結果的解釋。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理
為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...