【自然科學教學】6.波與光-6-3 學測試題演練
以102年學測題為例,練習波的繞射之相關概念應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】6.波與光-6-9 電磁波譜
介紹電磁波的性質、分類、電磁波頻譜,以及日常生活中常見的電磁波。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
【自然科學教學】5.電與磁-5-3 電與磁的統合
以整合的觀點,引入馬克士威的場論介紹電磁學:變化的電場和磁場發生交替感應,將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者:國家...
【自然科學教學】8.量子現象-8-0 量子現象簡介
以日常生活中的量子現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授...
【自然科學教學】波動-3.例題演練3
102年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】流言追追追第三季─逃離紅外線
「紅外線」這個名詞,你一定經常聽到,但你真的知道它是什麼東西嗎?這次小兵和蔓蔓蒐集了許多關於紅外線的流言,包括:冷血...
【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質
介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】聲波-0.聲波簡介
摩擦金屬棒,會聽到金屬棒發出很尖銳的聲音;手抓住軟水管的一端,甩動軟管聽到管中發出聲波;利用孔特管接上音頻產生器,管...
【自然科學教學】圓周運動-7-2 等速圓周運動的數學方程
角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【教學】第8章 交流電-8-3.1 B_頻率與週期 範例練習
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】波動-6.駐波(2)
推導出哪些頻率能夠在兩端固定之弦上產生駐波,先從最簡單的駐波N=1開始,一步步推導出各種能夠產生駐波的頻率和弦長、波速...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討
介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.2 波的觀察-水波槽實驗
介紹如何利用水波槽實驗,驗證波的反射與折射定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【教學】第8章 交流電-8-3.1 A_頻率與週期
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】波動-6.駐波(1)
利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗,並漸漸提高振動頻率,會發現在某些特定頻率時,彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...