鏡頭焦距(f)=感光元件大小(寬或高)*工作距離/待測物大小(視野範圍的寬或高).長度單位皆為mm.感光元件尺寸:.1/4=3.2x2.4mm.1/3=4.8x3.6mm.
鏡頭焦距(f) = 感光元件大小(寬或高) * 工作距離/ 待測物大小(視野範圍的寬或高). 長度單位皆為mm. 感光元件尺寸:. 1/4 = 3.2 x 2.4 mm. 1/3 = 4.8 x 3.6 mm.【數學教學】二次曲線-3-2雙曲線_雙曲線的標準式與圖形的關係
推導雙曲線的標準式,並以實例練習。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-2.凸透鏡成像實驗
移動光源跟成像屏幕的位置,來尋找凸透鏡成像的規律。蠟燭與透鏡之間的距離就是物距,屏幕與透鏡的距離則稱為像距。將物距像...
【數學教學】二次曲線-3-5雙曲線_雙曲線的標準式求各要素
介紹如何由二元二次方程式配方後得到雙曲線的標準式,再求出雙曲線的各要素,如頂點坐標、焦點坐標、正焦弦長等。製作者:國...
【數學教學】二次曲線-2-4橢圓_橢圓的標準式求各要素
由橢圓的標準式求橢圓的焦點、頂點、長短軸長度製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.7 題型講解-視重與實重
分析電梯不同運動狀態下,物體在電梯內的磅秤上之受力情形,藉此說明視重與實重的差異性及等效原理。製作者:國家教育研究院...
【數學教學】二次曲線-2-5橢圓_聯考題
講解歷屆大考試題中橢圓的問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【自然科學教學】幾何光學-9.薄透鏡的成像作圖(1)
介紹各類凸透鏡與凹透鏡,並利用凸透鏡的光學特性,探討物體在凸透鏡前不同位置時的成像性質。製作者:國家教育研究院、教育...
【數學教學】二次曲線-1-7圓錐曲線_拋物線的平移與一般式
拋物線平移後標準式的變化,以及拋物線質性的改變製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【自然科學教學】幾何光學-10.薄透鏡的成像公式
利用凸透鏡與凹透鏡成像時光路所形成的幾何形狀,推導出焦距f、物距p與像距q三者之間的關係。製作者:國家教育研究院、教育...
【數學教學】二次曲線-2-1橢圓_橢圓的定義
橢圓的定義及質性說明製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】二次曲線-1-9圓錐曲線_歷屆考題觀摩
講解歷屆大考試題中拋物線的問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】幾何光學-1.拋物面鏡(1)
平面鏡的物與像等大,而曲面鏡則不一定,凸的曲面鏡稱為凸面鏡,常被用來當轉彎處的廣角鏡,而凹的曲面鏡稱為凹面鏡,具有匯...
【教學】跟霸凌說ByeBye!
本片呈現出校園裡時常發生的霸凌行為,透過孩子自己編導演出、拍攝與剪輯,真實的說明孩子如何看待「霸凌」發生的原因與處理...
【教學】謝基煌-開啟孩子們的新視野
新北市三峽區成福國小老師謝基煌,希望藉由攝影,不僅充實自己的攝影技巧,鼓勵每一位小朋友用自己的角度觀察這個世界,讓這...
【教學】家,大不相同
原本團隊想從鄉土踏查中,尋找對土地的感動。過程中覺得好像只是在蒐集資料,後來,意外受到立川漁場「立於川流」紀錄片的啟...