2005年11月13日—A:國際上一般都稱「MigrantWorker」,直譯為「移住勞工」,簡稱移工,但如果是稱「外勞」就是預設了內、外的差異,無異是把這些人當成外人,是一種本位 ...
2005年11月13日 — A:國際上一般都稱「Migrant Worker」,直譯為「移住勞工」,簡稱移工,但如果是稱「外勞」就是預設了內、外的差異,無異是把這些人當成外人,是一種本位 ...【教學】第2屆新住民及其子女築夢計畫紀實影片_5分鐘短版
「與你共築,夢想實現」,為協助新住民及其子女完成夢想,希望透過築夢獎金的發放,將其對社會參與的熱情及對家庭用心的付出...
【教學】新雙冬姊妹花
隨著社會變遷,國內婚姻移民的現象日漸普及,使得遠嫁到臺灣的外籍新娘人數快速增長,因此,多元文化在臺已勢不可擋。為了瞭...
【教學】新雙冬姊妹花
草屯雙冬二位新住民媽媽及女兒的採訪。製作者:南投縣立旭光高中製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【教學】「國際教育心動線」105年第17集 說媽媽的話
在全球化趨勢的推波助瀾之下,各國愈發注重新住民的母語教育,但各國多元語言能力教育的目標不只是精通一種、兩種或三種語言...
【教學】杏福越緣
製作者:桃園縣政府教育局製作年份:2012授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─我的媽媽到臺灣
順安國小的政揚,用影片訴說來自中國媽媽的故事。政揚媽媽自嫁來臺灣後,對臺灣由陌生到熟悉,鏡頭除了記錄媽媽在家中操持家...
【教學】「國際教育心動線」107年第49集「餐桌上的家鄉─課程設計與文化理解」
本院「國際教育心動線」廣播節目第49集「餐桌上的家鄉─課程設計與文化理解」專輯,邀請長期投入國際教育及新住民培力工作貢...
【教學】「國際教育心動線」106年第32集 學習新住民語,機會想像多更多
我國新住民的語言教育,早期為協助外籍配偶及早適應臺灣的生活,主要以華語文學習的成教班(識字班)為主。近年因東協各國經濟...
【教學】第2屆新住民及其子女築夢計畫紀實影片_28分鐘長版
「與你共築,夢想實現」,為協助新住民及其子女完成夢想,希望透過築夢獎金的發放,將其對社會參與的熱情及對家庭用心的付出...
【教學】「國際教育心動線」105年第51集 社區翻譯─以新住民語為例
隨著全球化趨勢,多元文化及多元價值觀對於國家競爭力具有重大影響。多元文化要能在社會中共存共榮,需相互之間溝通無礙。而...
【教學】【2015年愛學網微電影競賽作品甲等】彰化縣大同國中-巷仔內的小緬甸
位於新北市中和區的華新街,有著一群來自緬甸的人們,他們在我們不容易看到的角落,默默地守護著屬於他們的文化......製作者...
【教學】范糰之家
稻香特搜隊介紹外籍配偶及其子女企圖破壞媒體對這種族群的刻板印象,立意甚好,後段老師的訪問及孩子的自省,頗能展現出外籍...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─媽媽的作業簿
阿群是一位從印尼嫁到臺灣已經超過十年的新住民。她是如何融入臺灣社會的?這十年當中又有多少辛酸和快樂呢?在尋找答案的過...
【教學】105年新住民二代培力計畫紀實短片(短版)
為強化新住民以語言及文化鏈結婆家與娘家,發揮新住民子女多元文化背景並培養其多語優勢,內政部移民署擴大辦理「105年新住...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】南投縣埔里國民中學-老麵的奇蹟
李阿姨本來是中國人,後來在因緣際會之下,認識了她的先生,之後嫁到了台灣來,過了幾年幸福的日子,也有了兩個可愛的孩子。...