在國外已被廣泛應用的Rubrics,原意是指評分時的「紅色註記」,延伸至今則被視為一種學習評量的評分規範,而其中文名稱多被譯為:評分規範、評分規準、記分指標、評價量規、 ...
在國外已被廣泛應用的Rubrics,原意是指評分時的「紅色註記」,延伸至今則被視為一種學習評量的評分規範,而其中文名稱多被譯為:評分規範、評分規準、記分指標、評價量規、 ...【教學】「國際教育心動線」107年第5集 「豐富多彩的人生織錦─談生活角色與生涯規劃」
高中階段是人生中非常重要的生涯探索期─17歲的孩子可能知道自己喜歡哪一堂課、討厭哪一科目,但如果想在未來找到自己的定位...
【教學】「國際教育心動線」105年第4集 青年全球移動力
主持人:國家教育研究院林于郁簡任秘書國家教育研究院陳賢舜專門委員受訪來賓:國家教育研究院曾世杰副院長國家教育研究院教...
【綜合活動
國語文教學】推動多元評量研習素材與範例影片第二部-「領域學科案例說明」
「領域學科案例說明」:由各領域優良教師提供教學活動設計,與多元評量規劃到實踐的歷程,提供老師實施多元評量作業實例。製...
【教學】「國際教育心動線」107年第22集「具素養導向的教科書設計」
綜觀各國課程綱要的實踐均須透過課程設計、教材設計、教法設計到學習設計等多層次轉化,引導出預期的學生學習表現。在臺灣教...
【國語文
綜合活動教學】學生學習與學校本位課程發展~國小與國中篇
本單元以四所學校素養導向的案例說明學生學習與學校本位課程發展。龍山國小以創思三R培養學生成為實作者、創作者和思考者;...
【藝術領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-音樂篇
為了使國中藝術與人文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要藝術與人文學習領域能力指標,訂定國民中學學...
【社會領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-地理篇
為了使國中社會學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要社會學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【教學】國小英語繪本教學
英語繪本可以提升孩子學習英語的興趣、引導孩子認識不同的文化,激發想像和創意。本單元結合了動畫角色和真人訪談,以Q&A...
【綜合活動
國語文教學】推動多元評量研習素材與範例影片第三部-「學生示例練習」
「學生示例練習」:提供各領域學生實際表現案例,作為老師進行評量之參考以及教師研習時研討的素材。製作者:教育部國民及學...
【教學】專屬的天使給特別的你
剛進到校園的一年級學生,透過六年級大哥哥、大姐姐的歡迎與協助,使自己融入學校,促進人際互動,使學校像個大家庭。在六年級畢...
【教學】「國際教育心動線」106年第20集 Let's Talk!英語評量測驗能測得什麼能力?
在國際文教機構(EducationFirst)每年針對母語非英語國家的成人所做的EF英語能力指標測驗(EFEPI,EnglishProficiencyIndex)最...
【教學】「國際教育心動線」105年第19集 破解評量分數等級的達文西密碼
105年國中教育會考將於5月14日、15日舉行~家中有考生的家長們,是否已經完全明白會考評量等級所代表的意義?國英數社自A++,...
【國語文教學】國民中學學生學習成就評量標準-國文篇
為了使國中語文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要語文學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【教學】新式躲避球
本片為體育單項新式躲避球示範教學影片。製作者:國家教育研究院製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習...
【教學】素養導向教學 「重述故事重點–螞蟻和鴿子」
本單元教學設計以重述故事重點為學習策略,重述故事重點為摘取文章大意的初階能力,期望學生能運用此策略正確理解文本,提升...