3

函數的對應方式:函數可以一對一,多對一,但不能夠一對多。回到上一節曾提到的例子:假設t為時間(單位為秒),x是位置(單位為公分),然後.

3

函數的對應方式:函數可以一對一,多對一,但不能夠一對多。 回到上一節曾提到的例子:假設t為時間(單位為秒), x 是位置(單位為公分),然後.

  • 特搜1 | 愛學習

  • 何謂線型函數 | 愛學習

    形如f(x)=ax+b的函數,稱為線型函數。 線型函數又分成一次函數與常數函數兩類:. (1)一次函數:當a≠0時,y=f(x)=ax+b,即y是x的一次函數。 例如:f(x)=4x ,g(x)=5x ...

  • 3 | 愛學習

    函數的對應方式:函數可以一對一,多對一,但不能夠一對多。 回到上一節曾提到的例子:假設t為時間(單位為秒), x 是位置(單位為公分),然後.

  • 函數圖形方程式係數的正負號判斷– 灌溉與耕耘 | 愛學習

    2010年6月8日 — 這四個圖,都是線型函數中的一次函數,表達式為y=f(x)=ax+b,要如何判斷不同的方向的圖形中,係數a, b 的正負號呢?以圖一為例,有三種做法:. 第一種 ...

  • 1 | 愛學習

    如果令函數( ). f x mx k. = + 則因為. ( ). y f x. = 是直線方程式,所以稱f 為線型函數。在1-1.1 我們將以線型函數為例,從函數. 圖形的意義開始說起。然後在1-1.2 學習 ...

  • 函數與其圖形 | 愛學習

    (2)函數表示法:. 若用x 、 y 表示兩個變數,而且對於任何一個x 的值,恰好有一個y 值與它對應,. 我們就說y 是x 的函數, x 是自變數, y 是應變數。當y 是x 的函數時, ...

  • 【基礎】判斷函數的關係 | 愛學習

    技能:【基礎】判斷函數的關係,第七章線型函數與其圖形> 7-1 線型函數與其圖形。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者,成就自己的未來。

  • 2 線型函數與函數圖形 | 愛學習

    一次函數與常數函數的圖形都是一直線,這兩種函數都稱為線型函數。 形如f(x)=ax+b 的函數,稱為線型函數。 ... 函數,稱為線型函數。 ... 1 判斷下列各函數中,哪些是常數 ...

相關分類資訊

【數學教學】數學甲(多項式函數的微積分)-2-2-4.多項式函數圖形的繪製

介紹多項式函數圖形的繪製概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(一)

函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_...

【數學教學】矩陣-2-1矩陣的運算_矩陣的加減法與純量乘法

線性方程組與矩陣的列運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...

【數學教學】矩陣-1-4線性方程組與矩陣的列運算_高斯消去法(無解)

線性方程組與矩陣的列運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練1

102年指考題,給定F-x圖,問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷,當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...

【數學教學】數學甲(三角函數)-1-9.大考試題講解

三角函數圖形大考試題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...

【數學教學】數學甲(三角函數)-1-7.餘切、正割與餘割函數的圖形

介紹餘切、正割與餘割函數的圖形製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...

【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義統整

函數的定義與符號製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...

【數學教學】數學甲(多項式函數的微積分)-2-3-1.多項式函數的極值

介紹多項式函數的極值概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權...

【數學教學】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)

林壽福老師運用撲克牌魔術的教學方式,巧妙結合國中數學的函數概念,激發學生的學習力和創造力。魔術的神秘感讓數學變得更有...

【數學教學】多項式(基礎觀念)-4.單項函數圖形

介紹單向函數圖形製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...

【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義(話劇)

說明函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_...

【數學教學】數學甲(三角函數)-1-8.常見三角函數圖形試題講解

三角函數圖形試題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...

【數學教學】數學乙(極限與函數)-9.數學乙試題解析(一)

數學乙極限與函數的試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授...

【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 變力作功(2)

從定力及彈力作功的F-x圖,發現作功就是F-x圖的面積。再說明複雜變化的力,也是用F-x圖面積計算作功。製作者:國家教育研究...