函數的對應方式:函數可以一對一,多對一,但不能夠一對多。回到上一節曾提到的例子:假設t為時間(單位為秒),x是位置(單位為公分),然後.
函數的對應方式:函數可以一對一,多對一,但不能夠一對多。 回到上一節曾提到的例子:假設t為時間(單位為秒), x 是位置(單位為公分),然後.【數學教學】數學甲(多項式函數的微積分)-2-2-4.多項式函數圖形的繪製
介紹多項式函數圖形的繪製概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(一)
函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_...
【數學教學】矩陣-2-1矩陣的運算_矩陣的加減法與純量乘法
線性方程組與矩陣的列運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】矩陣-1-4線性方程組與矩陣的列運算_高斯消去法(無解)
線性方程組與矩陣的列運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練1
102年指考題,給定F-x圖,問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷,當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-9.大考試題講解
三角函數圖形大考試題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-7.餘切、正割與餘割函數的圖形
介紹餘切、正割與餘割函數的圖形製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義統整
函數的定義與符號製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...
【數學教學】數學甲(多項式函數的微積分)-2-3-1.多項式函數的極值
介紹多項式函數的極值概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權...
【數學教學】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
林壽福老師運用撲克牌魔術的教學方式,巧妙結合國中數學的函數概念,激發學生的學習力和創造力。魔術的神秘感讓數學變得更有...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-4.單項函數圖形
介紹單向函數圖形製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義(話劇)
說明函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-8.常見三角函數圖形試題講解
三角函數圖形試題講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-9.數學乙試題解析(一)
數學乙極限與函數的試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 變力作功(2)
從定力及彈力作功的F-x圖,發現作功就是F-x圖的面積。再說明複雜變化的力,也是用F-x圖面積計算作功。製作者:國家教育研究...