科學方法是一種有系統地尋求知識的程序,涉及了以下三個步驟:問題的認知與表述、實驗數據的收集、假說的構成與測試。科學方法是一種持續不停的過程,通常其最初步驟 ...
科學方法是一種有系統地尋求知識的程序,涉及了以下三個步驟:問題的認知與表述、實驗數據的收集、假說的構成與測試。 科學方法是一種持續不停的過程,通常其最初步驟 ...【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(英文字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】雙語自然3
實施雙語在自然是一次重要的挑戰,老師認真的準備讓學生盡興的學習-自然第三單元空氣製作者:臺南市東光國小製作年份:2021...
【科技領域教學】第27部:生活科技動手做 體驗玩具商品化-臺北市麗山國中張銘傑老師
臺北市立麗山國中張銘傑老師設計的生活科技課程,帶領學生實際操作線鋸機等工具,模擬玩具產品研發、生產、銷售等過程,製作...
【教學】「國際教育心動線」105年第25集 自然科學探究與實作課程
新北市立新北高中鍾曉蘭老師以淡水河左岸,具有自然環境豐富而具多樣性生態的特質,設計出以淡水河自然資源為主題的專題研究...
【教學】認識地球的記事本~建構主義取向的自然教學
本片以自然教學為例說明如何將建構主義的學習循環三階段:探索、語詞引介、概念應用活用於教學現場。製作者:台視文化公司製...
【自然科學教學】生活裡的科學第7集─靜電
大家動動腦,玩轉腦細胞!科學樂無窮!教導孩子生活中常見現象的科學原理,讓兒童了解科學的意義,透過了解科學內容,將概念...
【教學】基本手工具
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】生活科學-大科學、小原理01-AV0038201-01
第一集:製造保特瓶火箭、解開糾纏的繩結、製作指北針、逃出地心引力、把髒水變清水。第二集:如何成為超級偵探、製作渦輪發...
【自然科學教學】生活科學-大科學、小原理01-AV0038201-02
第一集:製造保特瓶火箭、解開糾纏的繩結、製作指北針、逃出地心引力、把髒水變清水。第二集:如何成為超級偵探、製作渦輪發...
【教學】雙語自然4
實施雙語在自然是一次重要的挑戰,老師認真的準備讓學生盡興的學習-自然第四單元廚房裡的科學製作者:臺南市東光國小製作年...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】黃俊儒-以科學精神識讀媒體訊息
在網路訊息複雜多元的時代,期待大家更具有科學素養的思維識讀媒體訊息。為了推廣這樣的理念,黃俊儒老師不僅出書與四處演講...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(泰語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(印尼語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【自然科學教學】生活科學-大科學、小原理02-AV0038203-02
第三集:腐爛是什麼?極地如何生活?神奇的圓柱體、不會壞的蘋果、牛頓的第一定律。第四集:如何清除油污?如何顯現表面張力...