【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─坔寶九包三:張家古厝
人親土親,鄉土的情懷,在地的情感。在「坔」人,在「坔」的故事。坔頭港因有急水溪支流竄流致使地質泥濘,行走困難而得名。...
【教學】教育相對論-Android vs. iOS-2
教育噗浪客年會-教育相對論-Androidvs.iOS-2製作者:南投縣政府教育處製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】新竹縣上智國小-新竹教區聖誕踩街
2012-12-15下午四點,曉玲老師帶禱:「感謝天主賜給我們好天氣!」今晚,我們參加新竹教區踩街及點燈活動,祈求主耶穌助佑,...
【教學】桃園市大華高中-學生偏頭痛
講述學生在國高中六年中不斷考試的感想。製作者:桃園市大華高中製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-3-I 範例-不考慮互感的並聯總電感運算
熟悉電感器串並聯中,有關電感量的計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-淨人心敵天災
天災雖然難以預料,但卻可以預防。方丈說:我們怎麼對待土地,土地就怎麼回應我們。而預防天災最好的方法就是「淨化人心」,...
【教學】英語你我他-英檢篇072
從各種日常生活情境中,學習英語文口語表達、正確的發音與英語文文法與句型。有主題式的情境的能有效提高聽眾學習的興趣,另...
【教學】特殊教育導論(下):特殊學校篇
製作者:國立教育資料館製作年份:2000授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】「國際教育心動線」107年第14集「讓有機變成好成績─有機食農教育」
日本政府在2005年為改善家庭和學校飲食生活、增進國民健康等目的,頒布了「食育基本法」,並隨即於各級學校積極推展!「食育...
【教學】兒童網路安全教學:網路留言版
製作者:國立教育資料館製作年份:2005授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】「國際教育心動線」107年第22集「具素養導向的教科書設計」
綜觀各國課程綱要的實踐均須透過課程設計、教材設計、教法設計到學習設計等多層次轉化,引導出預期的學生學習表現。在臺灣教...
【教學】第7章 直流暫態-Unit7-1.2_RC充電電路暫態特性與時間常數
了解RC直流電路在充放電時的暫態現象及其電路計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-品格教育-感恩尊重-尊師重道-阿爸講的話
阿爸告訴我人生有很多風雨,不要失志人生有很多誘惑,不要奢華人生有很多夢想,不要一步登天人生有很多不滿,吃一點虧沒關係...
【教學】我和我的普通朋友1-entr005-7
製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】《SPI'向前走第二季》第6集【Mata Taiwan不只是原民媒體的想像】方克舟
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...