高中數學(3)A.2-2對數與對數律4.習題2-2解答.一﹑基本題.1.試求下列的值:.(1)log749.(2).3.1log.81.(3).5log5.(4)2log.2.3.解.(1)log749= ...,...:常用對數,數學>高中>三民版|10年級>十上|...108課綱).試求log0.1=-log0.1=log0....題目有錯嗎?Back.登入觀看.⇐Usethismenuto ...,例題2常用對數求值(二)使用計算機.使用計算機求下列各值:(四捨五入至小數點後第四位).(1)log23.(2)log2631188.(3)log3.1415926.(4)log200000.,第3章指數、對數函數.班級:座號:姓名:◎學測篇.一、單選題.()1.設a﹐b為正實數﹐已知log7...
【數學教學】指數與對數公式-1_正整數指數與整數指數
複習國中的正整數指數的指數律,再介紹整數指數的定義與指數律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-5.函數圖形的平移與伸縮
介紹正弦函數圖形的平移與伸縮製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】數線上的幾何-2_數線上兩點的距離
以絕對值表示數線上兩點的距離。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】好餓好餓的胖胖喵
當學童從分東西的經驗認識簡單分數後,會進一步學習分數的大小比較及加減運算。學童在進行分數加減運算時,必須能夠掌握整體...
【數學教學】圓圓錢與方方幣
在小學階段,將分數換算成小數或是將小數換算成分數,對兒童而言仍然具有相當的困難度。為了讓兒童能學會小數與分數的換算,...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(7)_根式化簡 II
化簡雙重根式練習,估計根式值的大小。以兩個實例解說觀念及做法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_B絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【綜合活動教學】2012 小導演大夢想 8、滑出自己的夢
明秀是一位14歲的花式滑冰選手。為了參加在泰國舉辦的亞洲盃錦標賽,必須利用冰場對公眾開放的時段練習,不但危險而且效果極...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(4)_算幾不等式
介紹並證明算幾不等式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014授權方...
【數學教學】數與數線-2_分數與小數
介紹分數化為小數時,何者為有限小數,而除不盡時,必為循環小數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
【數學教學】指對數函數圖形-5_自我挑戰
指數與對數比大小的實例解說。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_A絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(1)_數與數線
由國中已經認知的數中,循序漸進的分類,了解各數系的定義,並能在數線上找到其對應的位置製作者:國家教育研究院、教育部國...
【數學教學】指數與對數公式-4_對數的定義與公式
介紹對數符號logab的定義及對數律的證明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】指對數函數圖形-1_指數函數的圖形
介紹指數函數的定義與2為底數時的函數圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...