從微分反推積分規則，再從萬有引力式子的積分計算萬有引力作功。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
學校舉辦廣達文教基金會游於藝之「夏卡爾的專賣店」特展，小主持人以輕鬆活撥的方式引導大家進入夏卡爾的世界。製作者：桃園...
台灣原住民族文化的多元樣貌，可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展，除了把族群文化當作基石...
本校黃秋芬老師結合校內閱讀活動，舉辦「濕地風情，詩情畫意」個人畫展。製作者：新北市福營國中製作年份：2012授權方式：re...
范振罡老師介紹舞臺設計概念與設計方式教學製作者：教育部、國家教育研究院製作年份：2016授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：藝術...
從定力及彈力作功的F-x圖，發現作功就是F-x圖的面積。再說明複雜變化的力，也是用F-x圖面積計算作功。製作者：國家教育研究...
1.說明沉澱反應的定義2.說明常見沉澱3.以圖片說明常見沉澱的顏色4.實例說明如何以雙向細目表記錄沉澱的實驗結果5.實例說明如...
2012-10-29本週班級塗鴉的主題是「萬聖節派對」。小朋友們利用課餘時間，三三兩兩地結伴前往創作，畫出他們心目中的萬聖節。...
製作者：國立教育資料館製作年份：2005授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
哇，誰這麼大膽竟然敢在學校的牆上大肆的塗鴉呢？喔！原來他是法籍藝術家─柒先生，他要透過美化校園外觀，來改善偏鄉學習環...
一個肢障幾乎無法自立的孤兒廖瑞金，藉由他人的扶助而上了國中、用腳學習繪畫，成為國際口足畫會的成員。現在能夠自立自強的...
民國六十三年三月，天生無手的楊恩典，剛出生就被她的父母親拋棄在岡山菜市場的攤架上，媒體報導後，楊牧師夫婦把她抱回孤兒...
102年指考題，給定F-x圖，問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷，當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...
1966年生，復興商工美工科畢業後，愛音樂的他靠著報紙的徵才廣告，進入了夢寐以求的行業─唱片公司當美工設計，第一張設計的...
從定力作功的F-x圖，推得作功與F-x圖面積相同。計算規律變化的的彈力F-x圖面積得到作功。在計算非均勻重力作功時，將F-x圖切...