【教學】小小攝影師–照片圖文集
拍照之後,接著要學習如何整理資料,本單元要教小朋友如何設計並創作一本自己的圖文集,利用圖像和文字記錄故事,並紀錄在生...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-05
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【社會領域教學】認識社區–以屯山社區為例
本單元同學們將從各方面蒐集自己社區相關的資料,以照片和文字方式呈現,並能介紹給其他人。除了學習使用多種途徑找到所需的...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力高年段S3-7能以所習得的英語看圖說話
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力高年段S3-7能以所習得的英語看圖說話製作者:桃園市政府教育局製作年份:20...
【教學】「國際教育心動線」106年第49集 「高三,素養了沒?」
閱讀素養和學習能力是現今國際相當重視的核心素養,聯合國教科文組織(UNESCO)認為終身學習的要件之一就是「學會求知(lear...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-04
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新北市新店國小-105年人物專訪-新加坡見習生Theresa
來自新加坡的四年級大學生Theresa,於105年12月來新店國小見習一個月,在學校除了加入學生的英文學習課程,每個星期也會有一...
【國語文教學】寫作的方法論(五):議論文
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對議論文的寫作加以剖析,包括議...
【國語文教學】假假真真話小說
小說以塑造人物形象為中心,透過故事情節的敘述跟環境的描寫,反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-03
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】學習記錄–我也會做記錄
本單元學生透過分組作記錄的實況,了解過程中分工、合作、溝通、相互配合的重要性;以字卡方式說明記錄的四大重點,讓同學明...
【教學】教育部長蒞臨第五屆臺灣國際兒童影展及愛學網探索樂園
教育部蔣偉寧部長參加第五屆臺灣國際兒童影展「小導演大夢想」首映活動,並前往「愛學網探索樂園」接受愛學網中和分臺小記者...
【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-04
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-02
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-03
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...