,2019年12月6日—以上句子哪裡說錯了呢?其實說錯的地方就是動詞「bring」!這裡最正確的用法要用「take」這個動詞才對。如果用中文思考 ...,2018年5月17日—其實說錯的地方就是動詞「bring」喔!這裡最正確的用法要用「take」這個動詞才對。如果用中文思考,確實滿難解的,bring也是「帶」 ...,2022年12月6日—bring和take是反義詞,他們之間最大的不同是「方向」,.以說話者為準,bring表示從別處把某人或物「帶來」或「拿來」,.take則指 ...,BRING翻譯:向某處來,拿來,帶來;帶到,導致,導致,引起,法律,提起(訴訟);起訴。了解更多...
【教學】鼓儀隊
八里國小鼓儀隊於建校一百年時成立,中間因各種原因而中斷7年,在陳木琳校長的努力下,於106學年重新成立新的儀隊。八里國小...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-51
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-21
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-17
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【英語文教學】桃園市國小英語補充教材教室用語或日常生活用語中年級Put down your hand
桃園市國小英語補充教材教室用語或日常生活用語中年級Putdownyourhand製作者:桃園市政府教育局製作年份:2011授權方式:res...
【英語文教學】句型英語通-國中生必備使用英語句型能力(齊斌老師主講)-01
「英語你我他-句型英語通」為教育電台規劃製播的英語教學節目,由美國紐約大學英語教學碩士齊斌老師主講。內容依據教育部所...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-54
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【自然科學教學】0.緒論與物質的組成-0-3 物質的微觀特性
物質三態的主要差異在於形狀和體積是否固定、相對密度的大小以及可否壓縮,若是用物質的微粒組成觀點,則可以用微粒的運動和...
【英語文教學】句型英語通-國中生必備使用英語句型能力(齊斌老師主講)-03
「英語你我他-句型英語通」為教育電台規劃製播的英語教學節目,由美國紐約大學英語教學碩士齊斌老師主講。內容依據教育部所...
【自然科學教學】熱學(1)-4.物質的三態變化
一開始從分子的角度介紹物質在固態、液態語氣態中分別具有的特性,例如分子的排列、分子間的作用力…等等;接著介紹三態之間...
【教學】英語電力公司第二十九單元:被動語態
製作者:國家教育研究院製作年份:2011授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【英語文教學】桃園市國小英語補充教材教室用語或日常生活用語中年級Raise your hand
桃園市國小英語補充教材教室用語或日常生活用語中年級Raiseyourhand製作者:桃園市政府教育局製作年份:2011授權方式:reser...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-15
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-71
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】用字英語通-跟著齊斌老師學英文詞組-60
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...