【教學】「國際教育心動線」106年第49集 「高三,素養了沒?」
閱讀素養和學習能力是現今國際相當重視的核心素養,聯合國教科文組織(UNESCO)認為終身學習的要件之一就是「學會求知(lear...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-03
製作者:國立教育廣播電臺製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】小小攝影師–照片圖文集
拍照之後,接著要學習如何整理資料,本單元要教小朋友如何設計並創作一本自己的圖文集,利用圖像和文字記錄故事,並紀錄在生...
【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-04
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【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-02
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【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-03
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【教學】詞彙英語通實用篇-國中生必備實用與情境英語能力(齊斌老師主講)-02
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【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-04
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【教學】詞彙英語通進階篇-國中生必備基礎英語能力(齊斌老師主講)-05
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【國語文教學】寫作的方法論(五):議論文
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對議論文的寫作加以剖析,包括議...
【社會領域教學】認識社區–以屯山社區為例
本單元同學們將從各方面蒐集自己社區相關的資料,以照片和文字方式呈現,並能介紹給其他人。除了學習使用多種途徑找到所需的...