這是由和平國小師生共同創作的電子繪本，內容為和平部落一位阿美族耆老自述的故事……，希望藉此繪本能喚起學生愛鄉愛土的意識...
二年級小朋友以歌舞劇的方式詮釋「酷老師逛動物園」這本書，並分享心得。製作者：雲林縣南光國小製作年份：2014授權方式：re...
外籍友人Alex和替代役彥勳哥哥利用下課時間帶領小朋友閱讀英語故事繪本。製作者：屏東縣泰武國小製作年份：2011授權方式：re...
外聘雲林故事人協會吳詩婷老師蒞校進行多元文化繪本之創作與設計，在四天的活動當中，學生以分組、混齡方式進行學習，依討論...
為了詮釋書中角色，三年級小朋友精心打扮，不惜男扮女裝，值得鼓勵！製作者：雲林縣南光國小製作年份：2014授權方式：reserv...
《我變成一隻噴火龍》是繪本作家賴馬老師的第一本創作，他以自己的經驗分享自己從生活中觀察、收集資料從中找尋故事的靈感的...
在選擇英語繪本以及進行教案規劃的時候,學校本位課程也是一項可以融入設計的要項;例如本單元教學示範所選用的繪本,「動物」...
本校這學期有位來自華盛頓的外籍教師Emily，她親切的態度讓全校學生都很喜歡她。Emily老師同時也利用每週的週會時間，對不同...