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【閩南語教學】適性輔導01－大膽玩技藝，樹造新夢想;高雄市立大樹國民中學
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【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第7班次：『青春印記・我在化仁的日子』—花蓮縣化仁國中
本班次列車「青春印記・我在化仁的日子」，由專任輔導教師蔡雅雯於資源式中途班觀察到這群高關懷孩子，便依學生興趣開設課程...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第18部影片：彰化二區「神射手邱比特．詹」
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【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第9班次：邁入成功，賓茂料理小當家—臺東縣賓茂國中
本次的適性輔導列車分享了曾經就讀賓茂國中住宿型資源式中途班小亞同學的成長故事。小亞由於父親過世，受到同學嘲笑，加上愛...
【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第4班次：探索玩「咖」，「啡」出夢想—彰化縣大同國中
彰化縣大同國中相當重視高關懷學生之輔導與學習，輔導室開辦高關懷班名稱為「自我探索班」，期待透過多元彈性課程能協助高關...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第17部影片：臺東區「擁抱太平洋」
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【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第1部影片：宜蘭區「青澀少年勇追夢─蘭陽平原任遨翔」
家豪、立宇、可晴及雅琪是國三的同班同學，在升學選擇時面臨了家長和同儕的壓力，不知如何是好。透過老師適當的引導、均質化...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第1班次：海山這班不是夢－新北市海山高中林肯的故事
本班列車主角是目前就讀九年級的林肯同學，林肯曾經在學習表現上陷入迷惘，不但上課愛睡覺，且是個學習動機低落、茫然無目標...