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高雄市推薦三位具有「勇敢做自己」特質的同學，作為適性輔導列車典範；一位是常曠課、被記過的小孩，如何展開生涯探索，最後...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第3部影片：雲林三區「溜雲林」
Michelle從美國捎來明信片給嵐兒、茵茵、阿妮、小暢，表達對於之前到斗六高中當交換學生的懷念。那張明信片啟發嵐兒提筆，寫...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第1班次：海山這班不是夢－新北市海山高中林肯的故事
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【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第7班次：『青春印記・我在化仁的日子』—花蓮縣化仁國中
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【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第5班次：翻轉少年黃飛鴻—南投縣立北梅國中
北梅國中林偉業老師憶起第一次見到飛鴻時，就被他健談的表達留下深刻的印象，然而一段時間相處後發現這位孩子武裝自己，只為...
【教學】「國際教育心動線」107年第7集「偏鄉國中教育新契機─完全免試入學方案」
為落實國中生完全免試升學的期待，教育部於106學年度推動「全面免試，就近入學」的完全免試入學政策，規劃全臺15所高級中等...
【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第8班次：懷技於身創高峰，適性多元展亮點～我的逆轉勝—屏東縣佳冬國中
本次的適性輔導列車分享了阿美族男孩冠維的成長故事。冠維是家裡三兄弟的長子，由於家境並不好，父母親必須長時間在外工作以...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第13部影片：嘉義區「咖啡館的五堂課」
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【閩南語教學】適性輔導01－大膽玩技藝，樹造新夢想;高雄市立大樹國民中學
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【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第1部影片：宜蘭區「青澀少年勇追夢─蘭陽平原任遨翔」
家豪、立宇、可晴及雅琪是國三的同班同學，在升學選擇時面臨了家長和同儕的壓力，不知如何是好。透過老師適當的引導、均質化...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第11部影片：花蓮區「遇見未來」
製作者：教育部製作年份：2016授權方式：reserved領域：綜合活動學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：https:...