無性生殖是指生物體不以透過生殖細胞的結合方式,也就是不經由減數分裂來產生配子,直接由母體細胞分裂後產生出新個體的生殖方式。主要分為分裂生殖、出芽生殖、斷裂 ...,無性生殖:親代產生子代的過程不需經過配子的結合。2.無性生殖的方式:.分裂生殖:有些單細胞生物經細胞分裂後可產生兩個新個體。例如變形蟲、草履蟲等。,丙、通常進行無性生殖的各種生物,也可以進行有性生殖。:珊瑚:.(a)珊瑚同時具有無性生殖(出芽、斷裂)和有性生殖的能力。(b)當珊瑚進行有性生殖時,排放精子及卵, ...,无性生殖是指生物体不以透過生殖细胞...
【自然科學教學】植物的構造與功能8.開花植物的繁殖與適應2_傳宗接代的前奏-配子形成
說明植物的世代交替生活史:配子形成製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】海洋教育–海中的美麗寶物–貝殼 (下)
本單元繼續邀請貝殼達人許秉川介紹更多新奇的貝殼,包括:在地球上存活五億年的活化石龍宮貝、會隨著年齡明顯長大的長硨磲蛤...
【自然科學教學】常見動物的繁殖方式,有
說明常見動物的繁殖方式,有卵生、胎生等,其胚胎提供營養方式也都不同。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】花的構造與觀察3.花的功能與構造3
雄蕊和雌蕊能夠產生雌雄配子,是植物有性生殖的主角。根據雄蕊和雌蕊的數量、型態和位置,可以將植物分成許多類型,本影片詳...
【自然科學教學】能知道植物靠生殖延續後代
植物身上有很多地方都可以生殖下一代喔!製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:IN...
【自然科學教學】花的構造與觀察4.花的功能與構造4
大型的花朵容易被看到,那小型的花要如何爭取能見度呢?有些植物會開出許多的小花朵,花朵聚集在一起,增加了能見度,這些花...
【自然科學教學】蕨類8.蕨類野外踏查
本影片帶領我們前往野外,親自觀察觀音座蓮、金狗毛蕨、台灣桫羅、巢蕨...等台灣常見蕨類,與其生態區位或與人類生活的關聯...
【自然科學教學】蕨類的構造及功能
教師以精美的投影片介紹蕨類植物的結構,與生活中常見的幾種蕨類植物的外觀、習性及其在人類生活中的應用。製作者:台中市政...
【自然科學教學】植物的構造與功能7.開花植物的繁殖與適應1_開花植物的前世今生
說明植物的演化製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_NC_ND領域...
【自然科學教學】花的構造、功能及應用
本影片介紹了植物的生殖構造-「花」。一般而言完全花為具有『雄蕊』、『雌蕊』、『花瓣』、『花萼』四個部分的花朵。影片中...
【自然科學教學】比較自然界中同一種植物、不同繁殖方式的生長情形差異
自然界中同一種植物可能有多種的繁殖方法。不同的繁殖方式,其生長情形和速度也不一樣。影片中以甘藷和空心菜來說明。以十天...
【教學】橙腹樹蛙的一生
在兩棲類動物的演化過程中,從牠們跨出水面的第一步起,就逐漸往更寬廣的生活環境拓展。直到目前,大部分的兩棲類都是在溪邊...
【自然科學教學】馬崗潮間帶4.馬崗潮間帶常見棘皮動物
馬崗潮間帶的生態觀察,馬崗潮間帶常見棘皮動物,生物介紹形態特徵及生活習性,有海星、海膽、陽隧足(海蛇尾)、海參。製作者...
【自然科學教學】花的構造與觀察6.實驗篇1_完全花雙子葉(1)
本影片在實驗室裡拆解鳳凰花、玉蘭花、七里香和朱槿等雙子葉植物的完全花,在拆解過程中可以看到這些花都具備花冠、花萼與雌...
【自然科學教學】生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應
說明生長、發育與繁殖、運動與感應製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...