2020年4月5日—がっかりしないシーズンと時間帯っていつ?高美湿地は適当に訪れるとがっかりしてしまうことがあります。...なので風が強くない時期に行った方がガッカリ ...,TikTok(ティックトック)で高美湿地がっかり関連の動画を探索しよう。,...がっかりしたが、今回は、ちゃんと開放されていて降りれる箇所まで歩いていったので、夕...続きを読む日が沈むのを見れました。台湾のウユニ塩湖といわれているだけ ...,高美湿地では夕日があまり美しくなく、少しがっかりしました。台中にあまり時間がない場合、全体的な経験は素晴らし...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─香川
拍攝這部影片,我的足跡幾乎踏遍了香川,也讓我這個都市小孩,親眼看到山林的美好,還有原住民守護故鄉的用心。『山蘇園』是...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案二)澎湖縣五德國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(1)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【教學】雲林縣崇文國小-椬梧濕地保育行動環境教育宣導
本校申請雲林縣野鳥協會所辦理之「雲林縣103年度國家重要濕地-椬梧濕地保育行動環境教育宣導」活動;期望透過此活動,促進學...
【教學】交換上課好好玩-山城五寮、海岸野柳
本集新北市野柳國小的林冠喆小朋友和五寮國小的賴於宏小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。冠喆在五寮國小學習用...
【教學】王克威、朱芩-愛與陪伴的力量
1989年夏天,一位牧師率領了一群跌倒又重生的另類社會工作者,成立了財團法人都市人基金會(簡稱),二十餘年來,這個家陪伴...
【教學】海洋冒險家-蘇達貞
「偉大的冒險家,從來不做冒險的事情,他每一次的冒險,都是經過周詳的計畫,謹慎的執行。」海洋冒險家蘇達貞老師以自身的親...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(2)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(3)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【教學】「國際教育心動線」107年第35集「陌生的觸動」
「國際教育心動線」廣播節目107年第35集「陌生的觸動」專輯中,專訪臺北市立啟明學校蔡明蒼校長,介紹啟明學校如何透過划獨...
【教學】帶孩子用獨木舟探索海洋-張祖德
在澎湖長大的孩子,是怎麼看待自己的故鄉,以及擁抱這片土地的大海呢?張祖德老師發現,大海對現代澎湖的孩子來說非常陌生,...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─愛․光復
位於臺南七股的光復國小,校內有得天獨厚的自然景觀,同學們也利用這些自然資源創造出許多有趣的活動。【感謝財團法人神腦科...
【社會領域教學】臺灣海岸的利用與保育
本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是...
【健康與體育教學】就是愛運動第二集_水上運動
水域運動涵蓋水上面及水面下活動,項目多達十多種,校園新興的水上運動有二種:一是獨木舟運動,又稱輕艇運動;一是帆船運動...