高熱值低熱值 | 愛學習

【自然科學教學】熱學(1)－3.焦耳實驗與熱功當量(1)

介紹18世紀以來科學家對熱的了解與探討，由一開始的熱質說認為熱是一種物質，遵守熱質守恆，直到受了摩擦生熱的挑戰，再到焦...