製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...
歡迎來到線上世界，在這裡，每個人都是獨一無二的主角。這裡沒有考試，更沒有挫折與責備。即使像佩珊，患有腦性麻痺的特殊女...
製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...
以學校新設幼兒園和陶藝教室為例用對話方式，在兒童早會時間引導全校師生感謝貴人相助並要更加努力珍惜現有。製作者：新北市...
操作性動作為動作教育中的基本動作之一，包括二種：其一是以身體直接操作器材，其二是以身體操作器材以控制另一種器材。本片...
本片介紹動作教育的基本概念，並且依基本動作概念分成穩定性、軸心性、移位性和操控性動作四部分，運用不同的教學策略和引導...
環頸雉是野生動物保育法所公告的保育類鳥類，對於其生態影像記錄者尚後缺乏，為揭開環頸雉生態及行為上的神秘面紗，規劃拍攝...
本片說明動作教育之操作性動作的示範教學~碰碰球與控球樂。製作者：國家教育研究院製作年份：2011授權方式：cc4_BY_NC_ND領...
校長領導著我們學校發展，我們透過與校長的訪問，了解學校的過去與未來發展，也想藉此先知道數位科學班的小秘密。製作者：臺...
新港的高中、大專青年學子們，利用暑假期間回鄉為故鄉的老人們、偏遠地區的學童、身心障礙的院童們服務，為家鄉也為自己，帶...
製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...
此部影片為101年度國小教師組特優之五育融通教材教法設計作品，包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言...
製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...
製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...
製作者：教育部中部辦公室製作年份：2002授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：http...