科普實驗影片。製作者：化學學科中心製作年份：2012授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片...
說明使用瓶裝水，可能造成對身體的危害與對環境的影響。因此養成隨身攜帶水壺或保溫瓶，維護健康及地球。製作者：國家教育研...
本單元以導覽方式帶領學生參觀自來水博物館，認識自來水的來源及水的處理方式。讓學生明白水從哪裡來，並了解抽水機及地下水...
想想看，下面兩杯水中，哪杯是我們飲用的淡水，哪杯是加了鹽的鹹水呢？製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：reserv...
水有固體、液體和氣體三種形態，其中以海洋的水（液體）佔地球97%的水量最多。存在於地下、河川及湖泊中的淡水，主要由雨水...
我們常吃的茶凍或果凍，都是利用溶解物質的方法做出來的，一起來做做看。製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：rese...
地球上的水，可以簡單的區分為淡水和鹹水。海水含有大量礦物質，不能直接飲用。淡水的重要與稀有性要珍惜使用。製作者：台中...