2020年11月13日—【知足常樂】*人,不要太貪心,自己現在擁有的,就是最好的。*別人的幸福,不用羨慕,只要努力你也可以過得很幸福;別人的財富,不可眼紅,只要 ...,靜思語.口說好話,心想好念,身行好事,腳走好路...知足常樂,甘願做,歡喜受。生氣是拿別人的過錯來...常思己過,莫論人非,時時歡喜,時時吉祥。勿以善小而不為 ...,2019年11月16日—知足的人,心量開闊;心量開闊,對人對事,就不會計較。恭錄自證嚴法師靜思語.,2014年3月9日—靜思語教學是提供知足、感恩、包容、惜緣、惜福‧‧等,善和愛的種子,讓孩子在內省與實踐...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-大肚村與小心村
在魔法森林裡有大肚村和小心村這兩個村落。大肚村裡的人都很和善,互相幫助。而小心村裡面的人,都非常的小心,就怕別人欺負...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生命教育-苦難起愛心
小栗子在學堂裡率先發起冬令救濟,同學們紛紛響應。同學們在市集裡看到北方降暴雪,發生雪災的公告。大家在土地公廟決定有錢...
【教學】愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生命教育-我很幸福-見苦知福-不簡單的小事
視力、聽力都受損的高竺良,雖然身體不便但仍以笑容迎接日日進步的自己,在成長和學習過程中遇見了各種的挫折,但在幼兒園老...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-赫曼家的晚餐
印尼雅加達是國家的首都,富裕的環境之下無法想像居然有3000人左右是靠著垃圾傾倒之後的垃圾山為生,赫曼家的晚餐餐桌上的每...
【社會領域教學】助人
幫助別人時,應該抱持著正確的心態,不應該為了得到幸福和自我價值感,才去幫助別人,應該把焦點放在對方身上,盡力去協助與...
【社會領域教學】惜福
惜福,就是珍惜你的好運氣,懂的珍惜,才能長久擁有;惜福是一種品德,是美好的生活態度,養成惜福的態度,就是有福之人。懂...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-環保教育-知足常樂-知足少欲-貪小失大的夫婦
有一位漁夫,以為在河邊釣到大魚,請兒子回去轉告媽媽轉移村民的注意力,媽媽開始裝得怪模怪樣,反而遭到村長的懲罰。而貪心...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生命教育-走過貧窮路
出身貧窮的摩詰,遇到困難就會坦然面對,設法解決。書包破了自己縫縫補補還加上創意,讓同學都很喜歡他的新書包;然而,家中...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-我想有個家
地球生態問題越來越嚴重,垃圾污染、棲地破壞。在台灣,海岸邊出現了這樣,以瓶蓋、筆蓋為家的寄居蟹,一隻隻就像是會走動的...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生命教育-長髮編織愛
許沛涵擁有一頭烏黑亮麗的秀髮。留了五年的長髮已長及膝,為的就是有一天能將它捐出去給需要的人。即使一頭長髮,對愛運動的...
【教學】菜鳥廚房第1集-海苔飯糰
介紹煮白米飯、海苔飯糰的作法,學會後可以做給家人吃喔!製作者:新北市海山國小製作年份:2018授權方式:reserved領域:學...
【教學】顧瑜君-囝仔夢想的推手
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】嘉義市興華高級中學-校園傳情─助人為快樂之本
以短片的方式呈現出「幫助別人,自己也會有意想不到的受惠」,助人的情意在校園中傳遞,有一天終究會傳回自己手上。製作者:...
【教學】新竹縣上智國小-靜思語教學研習
2013-03-20每天在學生放學以前,都有「反省時間」,是學校實施學生品格教育的特色課程之一。如何運用各式活潑教學,來達到精...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生命教育-我很幸福-見苦知福-笑笑的幸福
賴廷彥是個腦性麻痺的孩子,雖然身體活動很不方便,但廷彥臉上卻總是掛著陽光般溫暖的笑容。廷彥很清楚,想要和別的孩子一樣...