有一導線之電阻為R歐姆,今將其均勻拉長為原來長度之2倍時,其電阻變為多少歐姆?(A)0.5R(B)R(C)2R(D)4R.台電◇物理-107年-107-05台灣電力公司_新進 ...,有1根圓柱形導體,其電阻為10Ω,將其拉長使其長度為原來的2倍,假.設導體維持圓柱形狀且原來的體積並未改變,則拉長後之電阻為多少歐姆?拉長為原來的2倍,則 ...,2020年6月2日—長度拉長四倍>>截面積變小為原來的四分之一...電阻和長度(L)成正比(分子).和截面積成反比...有電線電阻為R,將拉長為原長之5倍,而電線體積不變 ...,有一導線電阻4Ω,若將其拉長使其長度為原來之...
【自然科學教學】電流-2.例題演練
94年指考歐姆定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【電機電子群教學】電子學第二章二極體–2-1本質半導體2
導體、半導體與絕緣體的區分及常見的材料,說明矽與鍺的能隙由自由電子脫離價電子所需的能量計算製作者:國家教育研究院、教...
【教學】第2章 電阻-2-1.1 電阻與電阻係數
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】電流-3.範例講解
電阻定律、歐姆定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性D
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】認識不導電性物體
不導電的物體又稱絕緣體,有一些物質如乾木頭、塑膠等不會導電,可以運用幫助人安全不觸電。製作者:台中市政府教育局製作年...
【教學】第2章 電阻-2-5.1 電阻溫度係數範例練習
認識溫度變化對電阻值的影響。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc...
【自然科學教學】透過實驗發現電的良導體與不良導體
透過實驗發現電的良導體與不良導體製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INa-Ⅱ-3...
【教學】家庭用電
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】電流-2.電阻與歐姆定律
先簡述歐姆定律的發現、再說明電阻的量測與形成的原因。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【教學】第2章 電阻-2-1.3 電導與電導係數
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性C
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性B
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【教學】第1章 電學概論-前言
課程簡述。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學...
【教學】第2章 電阻-2-1.2.1 電阻與電阻係數範例練習1
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...