2022年11月7日—...題目分類整理;排列組合觀念九、巴斯卡定理;排列...乘法原理是把要計數的集合分類成一連串單線的步驟,把各個步驟數算出之後再相乘即可。...階乘就是3!= ...,計算的過程,稱之為「階乘」,符號訂為「!」(沒錯,就是驚嘆號)。例如:5!=1×2×3×4×5=120.那麼以上面的題目1×2×3×4×5×6×7×8×9×10×11×12×13×14×15×16×17來說.,你只要 ...,我們基本以最少的觀念希望只透過階乘(n!)與「有相同.物的排列(不盡相異物排列)」觀念的掌握,其實背後基本上為樹狀圖與 ...,題目要求30!且可以被10k整除,亦即用科學記號的概念,找出...
【數學教學】二維數據分析-2_問題與討論二、散布圖、正負相關
二維數據分析-問題與討論二、散布圖、正負相關製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】二維數據分析-4_散布圖
二維數據分析-散布圖製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】機率的頻率觀與大數法則
在本單元中,藉由課堂中老師提出「如何判定一個十元硬幣是否公正」的問題,經由老師與兩位同學間的對話及討論,經驗十八世紀初...
【數學教學】數學乙(機率與統計)-10.臺北市立建國高中定期考數學乙試題解析(二)
機率與統計建國高中定期考數學乙試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作...
【數學教學】機率與統計-5.統計數據的分布
本單元將介紹統計中百分位數的定義與計算方式,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教育研究院、教...
【數學教學】一維數據分析-7_經典試題解析
一維數據分析經典試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-1-2_基本計數原理-2
以生活中的例子與學測試題介紹乘法原理製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...
【數學教學】(長版)合作學習,讓數學更有趣-基隆市碇內國中李昕儀老師
李昕儀老師的數學課採異質性分組,兩兩配對的合作學習模式,搭配生活化的教具及教學投影片,讓學生從單向的聽講,提升為樂於...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-2-4_排列-4
以生活中的情境介紹重複排列的概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【教學】「國際教育心動線」105年第52集 成績好卻沒興趣?─PISA與TIMSS告訴我們什麼?
我國科技部與教育部在2016年12月6日公布PISA2015年各國學生表現結果,台灣學生這次在「科學素養」表現大躍進,從2012年的第1...
【數學教學】(長版)從動手開啟思考的學習 摺紙中學數學─新北市林口國中李政憲老師
李政憲老師在課堂中指導學生透過摺紙學習數學,將抽象的數學原理,化為一件件精緻的摺紙作品,讓學生從動手操作中,體驗數學...
【數學教學】數學乙(統合與演習)-4.機率運算
說明機率運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_BY...
【數學教學】機率與統計-1.統計圖表
本單元將介紹統計圖表概念中相關統計圖,如長條圖、折線圖、圓面積圖等概念,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練...
【數學教學】機率與統計-6.機率的意義
本單元將介紹機率的定義、相關概念與計算方式,以及解題常用的樹狀圖和數對,輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。...
【數學教學】一維數據分析-6_數據標準化的應用
一維數據分析數據標準化的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...