,...【阿美族】.53.原住民族人名譜【布農族】.63.原住民族...但是用漢字譯寫族語名字者.不到1500人。換言之,有2...姓氏,這是不.固定;永續性的姓名制是適應外族稱用的 ...,阿美族族人的姓氏,是父子連名。前者.為孩子之名,後者為父親之名。舉Kolas.Foting.此名為例,Kolas是他本人的名字,而.Foting是他父親的名字。阿美族族人包括北、中、南 ...,2021年6月8日—【原住民族的罕見姓氏】噶瑪蘭族偕、階姓鄒族安、武、洋姓阿美族豐、剛、虎姓排灣族勤、停姓泰雅族秋、雲姓布農族全姓還有愛、巴、玉、電、筆、鹽、瀨、犁 ...,阿美族,個人名...
【教學】《美味阿樂樂滋》第5集-芋頭乾的堅持
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】《SPI'向前走第二季》第4集【Vuvu教我看的世界】包惠玲Mamauwan Patjaljinuk 排灣族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【教學】《美味阿樂樂滋》第13集-心靈菜園
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2015年第十集-廣興國小、賽嘉國小、新店國小
傳承西螺七崁武術的雲林縣廣興國小武術演出,將拳法與兵器完美結合,是難得一見的精彩演出。而屢獲全國國標舞比賽佳績的新北...
【教學】北成國小:泰雅少女說說唱唱
泰雅語才藝表演,泰雅少女說說唱唱。製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議...
【國語文
綜合活動教學】戶外教育影片─屏東縣立泰武國民小學(1)
泰武國小的孩子大多是排灣族,所以學校在規劃時就開始思考,如何把文化的元素融入校園規劃中,因此校園中處處可以看到排灣族...
【教學】週三下午的刺繡課
刺繡是排灣族的生活藝術品,讓小朋友學習刺繡就是要保留和傳承排灣族文化藝術!製作者:屏東縣泰武國小製作年份:2011授權方...
【教學】歌謠隊的晨間練習
泰武國小歌謠隊名聞國際,堪稱臺灣之光!它源自孩子們平時的認真練習,一點一滴累積而成。背後的功臣就是默默奉獻的查馬克主...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─芋頭狂想曲
在屏東來義鄉義林部落認識了排灣族的vuvu們(族語長輩之意),第一次參與他們的生活,聆聽他們生活的聲音,瞭解他們最簡單的快...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2014年第三集-中華藝校雙語國小、茂林國小
高雄市中華藝校國小部重視美語及藝術人文課程,透過中、英文現代舞台劇傳達生活的感受。而魯凱族原住民的部落國小茂林國小,...
【教學】【2014年愛學網微電影競賽作品第二名】宜蘭縣羅東高商綜合高中-涉影噶瑪蘭
我是陳浡濬,今年16歲,我紀錄,我守護,宜蘭的海。我拍攝宜蘭的海岸線,從北到南,旅途中遇到了好多有趣的人事物,交了好多...
【教學】北成國小:泰雅歡樂頌
本校親子共學母語推廣日成果發表。(泰雅語)製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授權方式:reserved領域:學習內容:學習...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Pagelan表揚
在領唱和舞蹈中,由頭目、副頭目拉著模範青年繞場一圈至中間敬酒,頭目及長老大聲喊呼:「喔!這位是禮貌又勤勞的青年!」,...
【國語文教學】原民文學繫傳承
你知道原住民族文化具有哪些內涵嗎?漢人與原住民之間,如何彼此理解、相互尊重呢?原住民族文學又如何承續傳統文化特質,並...
【教學】北成國小:泰雅語表演
推廣母語日戲劇比賽實況轉播。(泰雅語)製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...